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요약하기의 방법을 살펴보았지만, 요약하기도 글 내용에 대한 중요도 평정을 전제로 한다고 할 수 있다.
중요도 평정은 의미 단위로 나누어 제시된 글을 읽고, 그 각각의 의미 단위가 글 전체의 내용, 주제 또는 독서 목적에 비추어 얼마나 중
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독후감 (돈키호테 줄거리소개 / 가장 기억에 남는 에피소드와 나의생각 / 돈키호테에게 배울점 / 돈키호테 독후감)
1. 돈키호테 소개
2. 돈키호테 줄거리 소개
3. 가장 기억에 남는 에피소드와 나의생각
4. “돈키호테” 에게 배울
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지혜라고 생각한다. 제레미 리프킨의 엔트로피 독후감 - 엔트로피 줄거리,교훈,독후감
1. 제레미 리프킨의 엔트로피 소개
2. 엔트로피 줄거리 소개
3. 저자가 이책에서 말하고자 하는 핵심주장
4. 이책에서 얻은 교훈
5. 독후감
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독후감 ? 총균쇠 줄거리,비평,새롭게 알게된내용,서평
1. 재레드 다이아몬드의 총균쇠 책소개
2. 총균쇠 줄거리소개
(1) 1부 줄거리소개
(2) 2부 줄거리소개
(3) 3부 줄거리소개
(4) 4부 줄거리소개
3. 총균쇠에서 가장 인상깊었던 내용
4
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독서전략, 독서연구 5, 한국독서학회
최종옥 외(2000) / 통합교육 장에서의 특수교육의 기초, 한국특수아동학회 Ⅰ. 문학교육전략(수업전략)
1. 지평 확인하기 단계
2. 빈자리 인지 단계
3. 빈자리 메우기 단계
4. 빈자리 확인하기 단계
5.
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요약하는 측면이 있다. 따라서 이 요약문에서는 저자의 중동 이슬람에 대한 역사적 관점만 기술한다.
중동 이슬람 사회는 후대에 나타나는 모든 이슬람 사회의 발전에 큰 영향을 미친다. 즉 이시기 만들어진 이슬람 패러다임은 하디스와 이
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? 물론 가능할 수 있다. 그런데 너무 기독교 중심적이라는 생각이 든다. 기독교에서만 이 요소가 있는 것이 아닌데. 오히려 그동안 미신이라고 업신여김을 당했던 무속 종교를 재평가하는 작업은 어떨까? 1. 내용 요약
2. 질문하기
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어떻게 바라보아야 할까? 이 주체들이 단순히 즐거움과 쾌락만을 찾는 구경꾼이라고만 보아야 할까? (주체 뿐 아니라 축제에 얽혀 있는 복잡한 정치, 사회, 경제적 배경을 이해할 필요가 있다.) 1. 내용 요약
2. 질문하기 및 생각해보기
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요약하자면, 소유와 존재의 차이 이다.
소유적 인간과 존재적 인간. 우리사회는 이 두 종류의 인간으로 나뉜다. 소유적인 인간은 자신이 가진 것 만에 의존 하여, 자신과 다른 것에는 이해하고 받아들이기를 거부한다. 존재적 인간은 다른 것
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내가 흥미롭지 않으면 바로 포기해버리는 습관 때문이다. 이 문제점을 바로잡기 위해서는 앞으로 책을 자주 읽는 습관을 늘려야 겠고 그리고 매일 책을 읽을 때만은 아니지만 누가 시키지 않아도 스스로 독후감을 써야겠다고 느꼈다.
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