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아동을 예상하고, 조기증상을 인식하며, 적절하게 중재, 과민반응이 의심되는
경우, 즉각적인 중재와 의학적 치료를 위한 준비 등 두 가지 모두 간호의 책임이다.
- 저혈압이 아닌 경우 -> 호흡을 촉진시키고 산소를 투여하기 위해 아동의 머
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장애등급 판정기준」
스트레스와 정신질환 (김옥석. 하나의학사), 2009
이혜란(2007), 장애아동 가족체계 지원에 관한 소고, 재활복지연구 3권
<스트레스의 본질과 관리> 한국스트레스협회회장 김동구 2008
김용등 외 (2007).「한국장애인복지
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아동이 구토하는 경우에는 소량씩 투여한다.
- 심한 탈수와 구토가 있는 경우 처방대로 정맥 내 수액을 투여하고 관리한다.
- 퇴원시 가족들에게 탈수징후, 섭취량/배출량의 측정법을 교육한다.
③ 간호진단3
* 영양부족
- 영양소 흡수장애와
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시 유념해야할 점
(1) 개방침상(open bassinet) 사용 시
(2) 보육기(incubator) 사용 시
(3) 방사보온기(radiant warming panel) 사용 시
4. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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전해질 불균형
2) 질병으로 인한 식욕부진 및 구토와 관련된 영양부족 위험성
3) 잦은 배변 및 설사와 관련된 피부통합성 장애
4) 코그렁거림 현상과 코막힘으로 인한 불편감
5) 감염성 세균의 침입과 관련된 감염위험성 및 감
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