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교수학습의 측면에서 볼 때 2019 개정 누리과정이 가지는 특징은 다음과 같다. 첫째로 놀이 중심, 그리고 유아 중심의 학습이다. 201 개정 누리과정은 유아의 흥미와 관심에 따라 놀이에 자유롭게 참여할 수 있도록 하고, 놀이를 통한 학습을 권
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제시하시오.
1) 교육대상
2) 교육ㆍ보육내용
3) 설치관련 법령과 관할 부서
4) 근무 교사의 자격증
2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교
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놀이 중심을 추구한다.
4) 유아의 자율성과 창의성 신장을 추구한다.
5) 유아, 교사, 원장, 학부모, 지역사회가 함께 실현해 나갈 것을 추구한다.
② 2019 개정 누리과정의 교수, 학습
누리과정은 유아를 지원하는 교수, 학습을 목표로 한다.
1) 유
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과정은 그 내용이 방대하고 구성이 복잡해 교사들이 모든 내용을 정확하게 숙지하고 유아들에게 가르치기 어렵다는 문제점 또한 지니고 있었으나 2019 개정 누리과정이 구성 및 평가의 간략화를 추진하고 유아들의 특성과 변화 정도를 고려한
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개정 유치원교육과정
2007.12
건강 생활 / 사회 생활 / 표현 생활 / 언어 생활 / 탐구 생활
안전성 및 자유성 교육 강조
2011개정 유치원교육과정
2011.09
만 3-4세 / 5세
누리과정으로 명칭 변경
2012개정 유치원교육과정
2012.07
3세 / 4세 / 5세
각 나이대
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