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3세 아동의 언어발달 이정표
1.1. 어휘력의 증가
1.2. 문장 구조의 발달
2. 언어발달 촉진을 위한 방법과 활동
2.1. 이야기 듣기와 동화 읽기
2.2. 역할놀이와 상상 놀이
3. 선택한 활동의 촉진 방법 논의
3.1. 이야기 듣
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아동은 기본적인 명사, 동사, 형용사 등을 포함한 다양한 품사의 단어를 구사하기 시작한다. 1. 3세 아동의 언어 발달 이정표
2. 언어 발달 촉진을 위한 방법
2.1. 이야기 듣기 활동
2.2. 역할 놀이
3. 선택한 활동의 촉진 방법 논의
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촉진방법
Bloom(1964) 연구에 의하면 지능발달을 촉진시키는 환경적 조건을 다음 4가지로 구분하고 있다.
(1) 언어의 효과적인 사용과 언어능력의 신장을 자극하는 환경
(2) 풍부한 문화적 경험을 직접 경험할 수 있도록 기회를 풍부히 제공하는
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, 형용사 등 다양한 품사의 단어를 익히게 되며, 이는 언어의 다양성을 높이는 데 기여합니다. 1. 3세 아동의 언어발달 이정표
2. 언어발달 촉진을 위한 방법 및 활동
2.1. 이야기 시간
2.2. 역할 놀이
3. 선택한 활동의 촉진 방법 논의
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. 결론
지금까지 만 3세 유아의 일상생활에서 공간 개념, 측정 개념, 시간 개념의 발달을 촉진할 수 있는 방법론과 구체적인 활동을 탐구하였습니다. 이런 개념은 유아의 인지 능력, 논리적 사고, 문제 해결 능력의 기초를 형성하며 일상생활의
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