|
모델은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이며, 단기 과제 중심으로 진행되기 때문에 대부분의 사회복지실천 현장에서 사용할 수 있지만, 클라이언트가 문제해결
|
|
|
수정하고 자신과 타인에 대한 새로운 신념체계와 행동의 습득을 위한 명료한 개입방법을 갖는다. 그리고 개입의 성과와 대해 객관적 측정방법을 갖는다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 심리사회모델과 인지행동 수정모델에 대한 특성과 차이점에 대
|
|
|
작성해 보았습니다.
Ⅳ. 참고문헌
이준우 외 2인, 사회복지실천론, 인간과 복지, 2004
양옥경 외 4인, 사회복지실천론, 나남, 2001
이종복 외 2인, 사회복지실천론, 학현사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
행동과 사회환경」, 나남출판, 2003.
이현수,「이상행동의 심리학」, 대왕사, 2001. 1. 심리사회모델의 개입 목표, 과정, 기법
2. 인지행동모델의 개입 목표, 과정, 기법
3. 행동수정모델의 개입 목표, 과정, 기법
4. 가족 개입 기법
참고문헌
|
|
|
활동을 서비스의 일부로 포함.
다섯째, 비자발적 클라이언트인 아동의 문제와 상황에 비추어 다양한 사회복지사의 역할이 요구. 아동을 위한 사회복지실천
생태체계론의 관점
심리사회모델
문제해결모델
행동수정모델
|
|
|
모델도 인지행동이론, 행동수정기법 체계이론 등을 통합하여 계획적으로 구조화된 치료과정의 단기치료를 강조하고 있는 것에 비해 심리사회모델은 인간의 내면을 중시하여 클라이언트의 심리적 변화와 사회환경적 변화를 추구하는 이중적
|
|
|
절차들은 추론이 아닌 객관적인 것이어야 하며 정상적인 실천과정의 일부로서 조사 연구절차가 사용된다. Ⅰ. 정신역동모델의 개입기법
Ⅱ. 심리사회모델의 개입기법
Ⅲ. 인지행동모델의 개입기법
Ⅳ. 과제중심모델의 개입기법
|
|
|
(3) 주요 개념
2. 인지 행동 모델
1) 개요
2) 인지의 ABC 이론>
3) 실천과정
3. 심리 사회모델
1) 개요
2) 주요 전제 가치 및 이론적 배경
(1) 모델 형성에 기여한 이론
3) 실천과정
4. 개인환경 모델
1. 과제중심 모델
2. 행동수정 모델
|
|
|
절차들은 추론이 아닌 객관적인 것이어야 하며 정상적인 실천과정의 일부로서 조사 연구절차가 사용된다. Ⅰ. 정신분석모델의 개입기법
Ⅱ. 심리사회모델의 개입기법
Ⅲ. 인지행동모델의 개입기법
Ⅳ. 과제중심모델의 개입기법
|
|
|
사회복지사의 전문성
2, 사회복지실천의 전문적 기반
3, 사회복지실천모델과 개입기술 - 심리사회모델
4, 사회복지실천모델과 개입기술 - 인지행동모델
5, 사회복지실천모델과 개
|
|
메뉴펼치기
