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행동수정이론
(5) X이론, Y이론 그리고 Z이론
(6) MaClelland의 욕구이론
(7) 동기부여-위생(hygiene)이론
(8) 환경이론
(9) 선호-기대이론(preference-expectation theory)
3) 동기를 부여하도록 하는 공통적인 요소들
1) 슈퍼비젼
2) 슈퍼비젼의 주요한 기능
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모델링은 행동주의 학습이론에서의 강화행동수정과 함께 행동수정 분야에서 아주 인기 있는 방법이 되었다.
또 하나의 다른 성격이론가들은 인간은 내적 심리세력에 의해서만 움직이는 존재도 아니고, 환경적 영향에 의해서 행동하는 것도
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수정 또는 제거하여야 한다.
② 가족의 기능성은 적응력, 응집력 또는 친밀감, 자율성 등으로 평가할 수 있다.
③ 폐쇄체계는 네겐트로피의 특성을 갖는다.
④ 부정적 피드백은 교정적이고 체계가 항상성을 유지하여 환경에 적응하고 안정된
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그러한 행동을 예방한다. 1.불안장애의 정의와 분류
2. 특정 공포증
3. 사회적 공포증
4. 분리불안과 등교거부
6. 공황발작 및 공황장애
7. 외상적 사건에 대한 반응
8. 강박장애
9. 불안장애의 병인
10. 불안장애의 치료
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행동을 억제하는 것을 빼면 큰 제한이 따른다는 점이 있다. 또한 처벌자를 향한 적개심이 발생하거나 처벌자가 공격적 모델로 작용할 수 있다는 역효과가 생기기도 한다.
② Bandura(반두라)의 사회학습이론
: Bandura는 사회학습이론가로서 아이
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(general system)
3. 사회체계이론(social system theory)
4. 생태체계이론
5. 체계이론·생태학·생태체계이론의 관계
03. 사회복지실천의 통합적 접근
1. 4체계모델
2. 6체계모델
3. 문제해결모델
4. 생활모델(life model)
5. 단일화모델(unitary model)
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Wheatley는, 여기서 교사가 무비판적으로 학생들의 의견을 격려해야 한다고 한정하고 있는 데, 이것은 교사의 권위에 의한 개입을 용인하지 않는 것일 뿐, 학생들의 의미 지향적 활동을 위한 조정자의 역할을 포기하라는 뜻은 결코 아니다.
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예방활동의 적극적 실시
(1) 단계별 약물예방활동의 강화
(2) 학교차원의 교육
(3) 사회생활기술의 교육
(4) 교정시설 내 전문 약물예방 프로그램
5. 다양한 지역사회 협력체계 구축
6. 유해환경 정비
7. 약물상담전문가 양성
* 참고문헌
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학습이론
III. 우울증의 치료법
A. 신체적 치료법
1. 전기충격요법
2. 약물치료
3. 기타 치료법
B. 심리학적 치료법
1. 정신역동적 치료
2. Beck의 인지치료법
3. 학습된 무력감과 귀인의 수정
4. Lewinsohn의 행동교육 모델
5. 대인관계치료
I
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행동을 자세히 관찰할 수 있는 것
*제한점 : 아동의 생각이나 동기등 인간의 내적기능이나 활동을 관찰하기 어렵다.
관찰과정에서 관찰자의 편경이 개입되기 쉬운 문제점이 있다.
- 질문지법 : 문제에 대해 일련의 질문을 작성하여 질문지를
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