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you have fun?
I am happy to hear that. Before we finish, let\'s chant
together.
What does it means \"I want a/an_______\"
What does it means \"This is for you\"
다음시간에는 ‘선녀와 나무꾼’으로 역할놀이를 해보겠습니다.
(3\') 도입
전개-활동1
활동2
활동3
활동4
정
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Happy
Birthday!
< 하고 싶은 말>
3학년 Lesson 3. Happy Birthday! Role-play 자료
콩쥐와 팥쥐
( 오늘은 콩쥐의 생일입니다. 그러나 계모와 팥쥐는 생일을 축하해 주지 않았습니다. 슬픈 콩쥐는 울고 있습니다.)
소 : 안녕, 콩쥐 생일 축하해!
(선물카드 주
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( 오늘은 콩쥐의 생일입니다. 그러나 계모와 팥쥐는 생일을 축하해 주지 않았습니다. 슬픈 콩쥐는 울고 있습니다.) 없음
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happy start~ single parent fighting!” \"행복한 출발~ 한부모 파이팅!”
2) 사업의 필요성
3) 사업의 목적
4) 사업의 목표
5) 서비스 대상 선정기준 및 인원수
2. 신청사업 세부사항
1) 세부사업내용 및 진행일정
2) 예산
3) 신청사업의 평가방법
4)
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3학년 국어과(국어교육)
1. 듣기
1) 지식과 경험이 말의 내용을 이해하는 데 중요함을 안다
2) 내용을 확인하며 듣는다
3) 내용의 연결과 관계를 파악하며 듣는다
4) 분위기를 파악하며 듣는다
5) 주의를 집중해서 듣는 태도를 지닌다
2. 말하
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기술하십시오.
3. 자신이 GLOVE 해외봉사 활동에 선발될 수 있도록 스스로를 PR 하십시오.
Happy move
자기소개
지원동기
봉사경험
기타경험
한세실업
자기소개
자유기술
별첨
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- 취득 자격증 -
- 대외활동 목록 -
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