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빨리 저을수록 가루가 물에 빨리 녹는다.
라. 본시 평가 계획
평가목표
젓는 빠르기에 따라 가루 물질이 물에 녹는 빠르기가 다름을 알고 실제로 실험을 통해 확인할 수 있는가?
평가영역
평가내용
성취기준
평가방법
상
중
하
과학지식
젓는
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학습 수업 모형 구안?적용
1) 수업전
2) 본수업
3) 수업후
4) 평가
Ⅷ. 초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 평가
1. 과학과의 평가 영역
1. 과학 지식
2. 탐구 능력의 평가
3. 과학적 태도의 평가
4. 과학과 평가 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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가루 물질 이름 알아내기
2) 고체 혼합물 분리하기
Ⅶ. 초등학교 3학년 체육과(체육교육)
1. 체조영역
1) 3학년 기본운동
2) 3학년 활동
2. 게임영역
1) 3학년 기본운동
2) 3학년 활동
3. 표현활동
1) 3?4학년 기본 움직임
2) 3학년 활동
4. 보
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가지 결정 만들기
여러 가지 결정 관찰하기
우리 생활과 액체
(4-1, 2단원)
섞이는 액체와 섞이지 않는 액체 1. 브루너의 인지발달 구조이론
행동적 표현
영상적 표현
상징적 표현
2. 학문중심 교육과정 - 발견학습
*지식의 구조*
3. 과학
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여러 가지 돌과 흙
6) 여러 가지 고체의 성질 알아보기
7) 소리내기
8) 운반되는 흙
9) 여러 가지 잎 조사하기
10) 식물의 줄기 관찰하기
11) 그림자 놀이
12) 둥근 지구, 둥근 달
13) 온도 재기
14) 맑은 날, 흐린 날
15) 물에 가루 물질 녹이기
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