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문제를 해결했거나 새로운 분야에 적용했던 사례를 기술해 주십시요. 어떤 상황이었는지, 문제해결을 위하여 어떤 노력이나 아이디어를 적용했는지, 결과는 어떠했는지를 포함시켜 기술해 주십시요. 입력글자 수 :906 /1000 bytes
“누구나 할
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시간에서 22시간이 공통과정이다. 핵심 성취기준 기반수업으로 국어, 영어, 수학 과목의 문제해결, 의사소통, 토론 등을 중심으로 한 수업과 사회과학의 실험, 실습, 현장체험, 프로젝트학습 등을 중심으로 한 수업이다. 오후 5교시부터 7교시
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시간
4. 교수․학습 방법 및 평가
(1) 교수·학습 방법
(2) 교육 평가
Ⅱ. 교육과정의 영역
1. 건강 생활
(1) 성 격
(2) 목 표
(3) 지도상의 유의점
2. 사회 생활
(1) 성 격
(2) 목 표
(3) 지도상의 유의점
3. 표현 생활
(1) 성 격
(2) 목 표
(3
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학습 자료 활용하기
- 형식적 검사의 문제점 중 하나는 아이들의 흥미를 전혀 유발하지 못하는 자료를 활용한다는 점이다.
- 학생들이 문제, 프로젝트, 작업에 성실하게 참여하는 동안 평가가 이루어져야 하고, 이때 학생들이 흥미와 동기를
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학습 방법에 대한 개선 등이 필요하다. 또한 일선현장에서 창의성 교육을 담당할 사람들의 의식도 깨어야 할 필요가 있다. 1. 창의성의 정의
2. 창의적 사고와 창의적 태도
3. 창의성 연구의 역사
4. 우리나라의 창의성 검사의 종류
5. 두
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학습 프로그램 개발 시간 확보
심화학습 프로그램 개발은 담당교사의 열성과 전문성이 절실히 요구된다. 그러나 비교적 짧은 기간 동안의 영재학생 선발과 프로그램 개발 및 적용은 전문성을 바탕으로 한 체계적인 연구학교 운영에 어려움을
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문제 해결을 할 것이다.
VI. 참고문헌
이론적 배경
정보소양교육
·http://www.moe.go.kr
·http://eduict.com.ne.kr/ict-main3.htm
컴퓨터 교과의 이해
·컴퓨터와 생활(교사용 지도서)
·중앙교육진흥연구소, 2001
피아제의 인지발달이론
·컴퓨터 교육학 , 전국
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학습 형태는 순서적이고, 선수학습, 학습의 종합적 과정이다.
6.Guilford
지능의 구조
사고의 3차원:내용, 작용, 산출, 여러 가지 요소로 나뉜 각 요소로 연결되고, 120개 요소가 상호작용한다.
수렴적-확산적 사고
질적 사고:첫째는 문제해결, 반성
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수학교에서는 일정한 시간에 통합학생들을 복귀하도록 하여 장애보상교육을 실시해야 한다. 이 경우에 특수교사들이 파견되어 지원교사의 역할을 해야 한다.
여섯째, 이러한 모든 점들은 어느 한 학교의 노력이나 시도의 노력으로는 한계가
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문제를 어떤 방식으로 해결해야 하는지에 대해 의견을 제시하였다. 현재 청소년 상담 역시 잔여주의적인 태도로 청소년 자살 행동을 개인이 이겨내야 할 과업으로 보고 있으며, 해결을 개인과 집단에게 미루고 있는 것으로 보인다. 이러한 발
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