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문제 PPT
*골든벨판, 보드마카, 지우개 ▣ 단원명: 3. 우리 몸의 생김새
가. 단원의 개관
나. 단원의 학습 해설
다. 단원의 학습 목표
라. 단원의 지도 계획
마. 지도상의 유의점
바. 단원의 평가 계획
본시 교수-학습 과정안
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몸의생김새,키우는방법,성장과정,동물을 키웠을때의 느낌)
- 저요!
- 유아가 말한다.
(동물의 이름, 관찰한 장소,움직임,먹이,몸의생김새,키우는방법,성장과정,동물을 키웠을때의 느낌)
융판 자료
제비 그림자료
마 무 리
¤ 봄동물에 관하여 이
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몸의 생김새
학년
6
장소
교실
학습주제
건강 유지하기
학습 형태
협동 학습
차시
8/10
학습목표
1) 몸의 여러 기관과 관련된 질병의 종류를 알고 예방 방법을 알 수 있다.
2) 자신의 생활 습관을 되돌아보고 건강에 좋은 습관을 알 수 있다.
3) 건
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몸의 생김새
차 시
5/5
대 상
장 소
수업자
특수교육보조원
학 습
목 표
☆가 집단
몸을 관찰하여 각 부분의 생김새를 이해하고 여러 가지 방법으로 표현
할 수 있다.
♥나 집단
몸을 관찰하여 각 신체 부위의 명칭을 알고 여러 가지 방법으로
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을 하게 됐나요?
(1.0~1.5)
(0.5~1.0)
(0.0~0.5)
▷ 학습에 관련된 태도와 함께 소화나 영양 섭취와 같은 식생활도 고려하여 스스로 평가하고 생각해보게 하였다. 자기 평가지이니만큼 실제 보고서에는 점수를 표시하지 않고, 교사가 나중에 점수를 부
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생김새 및 특성은? 4
탐구내용2. 뛰는 사람의 조건에 따라서 튀어 오르는 높이는 어떠한가? 5
[실험2-1] 뛰는 사람의 몸 무게를 달리하면? 5
[실험2-2] 뛰는 사람의 굴리는 발의 방법을 달리하면? 6
탐구내용3. 용수철과 캔버스 천의 조
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몸을 움직이거나 가누는 모양인 자세로 임하겠습니다.
그리고 작은 일을 할 수 있는 능력이나 역량인 힘이나마, 가장 좋고 훌륭한 최선을 다해, 영리 행위를 목적으로 하는 사단 법인인 회사에 꼭 필요한 인재가 될 것입니다.
또한, 일정한 자
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생김새에 있습니다. 다른 곤충과 달리 발톱이 앞을 향해 나 있고, 관절이 뒤쪽으로 꺾입니다. 즉 오랜 세월동안 뒷걸음 질 쳐 흙속에 숨는 쪽으로 진화한 것입니다. 이처럼 사냥을 하지 않고, 적을 기다리기만 한다면 삶의 주도권은 상대에게
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