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삶의 질을 위한 평생교육의 방향
Ⅲ. 성인 후기의 여성교육
1. 고령화 사회의 도래
1) 고령화 사회의 의미
2) 고령화 사회의 제 문제점
3) 고령화 사회에서의 여성노인
2. 성인 후기의 정의
3. 초고령 사회와 이모작 인생
4. 성인 후기 여성
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전환기인가?
1. 중년기 위기
2. 중년 전환기
II. 중년기 성격의 안정성
III. 중년기 성격의 변화
1. Erikson의 심리사회적 위기
2. Peck의 적응과제
1) 지혜의 중시 대 육체적 힘의 중시
2) 사회화 대 성적 대상화
3) 정서적 유연성 대 정
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삶의 만족도와 성취감 또한 크게 향상될 것이라고 믿는다.
7. 참고문헌
윤홍균, 자존감 수업, 심플라이프, 2016
김경일, 지혜의 심리학, 진성북스, 2018 1. 서론
2. 자존감의 정의와 중요성
3. 자존감 수업 내용 요약
4. 자존감 향상을 위한 오
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삶을 지지하고 함께 성장하는 모습은 변하지 않는 중요한 가치이다.
6. 결론
가족생활주기는 가족이 시간의 흐름에 따라 경험하는 일련의 발달적 변화 과정이다. 각 단계마다 고유의 발달과업이 존재하며, 이를 성공적으로 수행하는 것이 가
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제8단계(노년기): 통합성 대 절망감(지혜)
2. 에릭슨의 심리사회발달과 사회복지실천과의 연관성
3. 심리사회적 발달단계가 갖는 중요한 의미에 대한 사회복지실천 방안
4. 에릭슨의 발달단계 이론에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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