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탐구력, 문제해결력, 타인에 대한 이해 등을 키워 줄 수 있는 학습이 요구된다고 하였다. 그는 이와 같은 능력을 개발하기 위한 구체적 방법으로 프로젝트를 통한 학습을 들었다. 또한 Wing도 현대사회에서 요구하는 이성적인 교육은 급변하는
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탐구력, 문제해결력, 타인에 대한 이해 등을 키워 줄 수 있는 학습이 요구된다고 하였다. 그는 이와 같은 능력을 개발하기 위한 구체적 방법으로 프로젝트를 통한 학습을 들었다. 또한 Wing도 현대사회에서 요구하는 이성적인 교육은 급변하는
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탐구력, 문제해결력, 타인에 대한 이해 등을 키워 줄 수 있는 학습이 요구된다고 하였다. 그는 이와 같은 능력을 개발하기 위한 구체적 방법으로 프로젝트를 통한 학습을 들었다. 또한 Wing도 현대사회에서 요구하는 이성적인 교육은 급변하는
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평생교육 발전상을 알리는 기회였다. 한국은 더 이상 선진국으로부터 경험을 전수하는데 급급해야 하는 낮은 수준의 평생학습 국가가 아니라 우리의 경험을 남에게 알리고 타 국가에서 벤치마킹하고자 하는 수준에 도달한 국가라는 것을 느
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교육 방향
노인교육은 급변하는 현대 사회에서 더욱 혁신적이고 포용적인 방향으로 나아가야 합니다. 기존의 전통적인 교육 패러다임에서 벗어나 노인들의 다양한 잠재력과 학습 욕구를 충족시킬 수 있는 새로운 접근법이 필요합니다. 특히
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