|
유아 교육과 보육을 보다 세분화하고 각 연령대의 발달적 특성을 반영하려는 의도가 분명히 나타나 있습니다. 유보이원화는 02세 영아와 35세 유아의 발달적 특성을 고려하여, 각각 보육과 교육을 담당하는 기관을 분리하고 각 기관에서 전문
|
|
|
유아(장애인)을 대하는 태도에 있어 무시하거나 피하는 태도보다는 오히려 일반인들과 동일하게 대하거나 도와주고자 하는 태도를 가진 사람들이 훨씬 많은 것으로 결과가 나왔다.
또한 통합보육을 하고 있는 기관에 자녀들을 보낼 의사가
|
|
|
35세 유아를 대상으로, 교육과 보육을 통합적으로 운영하며 탐구 능력, 창의성, 사회적 기술 등 학습과 발달을 체계적으로 지원하도록 설계되어 있다. 두 과정은 공통적으로 영유아 발달 지원이라는 목표를 공유하지만, 적용 대상, 교육 목표,
|
|
|
유아 시기에 발생할 수 있는 여러 장애와 관련된 발달 영역을 조기 점검하여 이에 따른 의학적 도움을 제공해 주는 것이 필요하다. 최근 우리나라에서는 결혼 연령이 점점 늦춰지면서 35세 이상 고령임신부의 장애아 임신 비율도 늘어난 것으
|
|
|
유아를 보내고 싶어하여
시립 유치원의 유아인원이 적다.
7. 참고문헌
- 네이버 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=130044
- KOTRA 국가정보 - 일본 - 국가개요
- 곽노의 외 4, 비교유아교육론, 서울: 양서원, 1996
- 후생노동성, 육아정책연구소 \'해
|
|
메뉴펼치기
