|
화산이요.
S3: 용암이 분출하는 화산이요.
S: 네
2‘
1‘
차시예고하기
T: 다음 시간에는 화산 활동으로 이루어진 암석에 대해서 알아보도록 하갰습니다.
※ 판서계획
학습 목표
다양한 화산을 관찰하고,
특정 기준으로 화산을 분류할 수 있다
|
|
|
관찰, 보고서 검토, 실기 검사, 면담, 의견 조사 등의 다양한 방법을 활용한다.
다. 타당성과 신뢰성이 높은 평가를 하기 위하여 가급적 공동으로 평가 도구를 개발하여 활용한다.
라. 평가는 설정된 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학
|
|
|
분류
(1) 판 경계를 기준으로 한 분류
(2) 깊이에 따른 분류
(3) 발생 원인에 따른 분류
5. 지진에 동반된 현상
6. 지진 발생 현황
7. 지진ㆍ지진해일 대피 방법
제2장 화산
1. 화산이란
2. 화산 분출
3. 화산 분출물
4. 화
|
|
|
화산 활동이 우리에게 주는 피해와 이로 운 점을 학습하겠습니다.
15′
8′
3′
2′
차트(현무암과 화강암의 비교)
그림자료(현무암과 화강암이 생성장소)
2. 평가 계획
성취기준
평가기준
평가
방법
평가
시기
상
중
하
현무암과 화강암을 관찰
|
|
|
다양한 각도로 평가 자료를 수집한 것이다. 또한, 수행평가란 학생들의 작품이나 활동을 직접 관찰하고 관찰된 결과를 전문적(주관적)으로 판단함으로써 이루어지는 평가로 미국에서는 선택형 검사 이외의 다른 모든 방법으로 평가하는 방식
|
|
 |
특정기간 동안 아동의 학업 성취면에서의 향상 여부
를 확인하기 위한 과정이다. 즉, IEP에서 계획된 장ㆍ단기목표가 제대로 달성되어 가
는지 여부를 측정하기 위함이다. 아동의 발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료를 근거로
한다. 매일 혹은
|
|
|
다양하게 모색되어야 할 것이다. 앞에서는 살펴본 말더듬아동의 치료방법들은 실제 임상에서 치료방향을 결정해야 할 때 참고할 차별화된 기준이 되고 개별아동의 상태나 반응에 따라 활용할 수 있는 구체적인 치료기법들을 제시하고 있다.
|
|
|
하기 위해서는 우선 아동들이 거부감 없이 독서에 흥미를 갖도록 유도하는 것이 중요하다. 이런 독서에 대한 흥미는 어린이 도서관에서 어린이주제전문사서의 도움을 받으면서 형성 될 수 있는 감정이다. 그러므로 어린이전문사서는 이상적
|
|
 |
관찰할수 있는 관광명소의 지형과 지질로부터 유추하여 과거 지질시대에 있었던 지각의 수직적운동(조륙운동), 지각 평형설, 침식 작용 등을 지구계 각 권역의 상호 작용과 연계하여 통합적으로 설명할 수 있는지를 확인하고자 함
대학입학
|
|
 |
직무에 필요한 역량을 기재하고, 해당 역량을 갖추기 위한 본인의 노력과 경험 등을 서술하여 주십시요.
6. 혼자서 하기 힘든 일을 타인과 협력하여 성공적인 결과를 이룬 경험에 대해 서술하고, 이를 통해 느낀 점을 작성해 주십시오.
|
|
 |
성능을 이야기 할 때 Xeon 사양을 이야기 하기도 한다. [약 150개 용어 풀이]
- AGILE
- AI
- AIX
- ANT
- APACHE
- Archive
- ASM
- ASP
- AWS
- AZURE
- backbone
- Bare Metal
...(중략)...
- vmware
- VTL
- WAF
- WAN
- WAS
- WBS
- WEBTOB
- Xeon
|
|
메뉴펼치기
