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공공장소에서 어떻게 행동해야하는지를 바르게 판단할 수 있는지 체크하는 성격의 활동이다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 함께 사는 세상
◎ 학습주제 : 공공장소에서의 행동 판단하기
◎ 학습목표 : 공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지 바르
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공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활 속에서 꾸준히 실천해 봅시다.
다. 판서 계획
♤ 공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지 바르게 판단해 봅시다.
<학습 활동 안내>
[활동1] 상황 파악하기
[활동2] 입장 선택과 판단하기
[활
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공공장소에서의 성행동을 지적장애 때문만이라고 말할 수 있을까? 또한 성교육을 성적자극을 유발하는 교육으로 여겨 성교육의 기회조차 박탈을 해야 하는 것일까?
우리들이 만들어 놓은 많은 부정적인 틀 안에서 지적장애청소년의 성을 평
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행동을 자제하는 훈련을 시키는 것을 우선으로 하였다. 이를 위해 부모와 인수에게 어떤 행동을 하기 전에 ‘일단 멈추어 생각하기’와 ‘4단계로 생각하기’ 절차를 가르치고, 여러 상황에 적용해 습관이 되도록 연습시켰다.
또 다양한 사회
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행동거지 하나하나를 자신만을 지켜보고 있는 학생들에게 보여줌으로써 좋은 본보기가 되어야 하기 때문이다. 초등학생 시기는 모방학습이 활발하게 일어나는 시기임과 동시에 아이들은 선생님을 롤 모델로 삼고 관심을 가지고 관찰하며 무
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