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시간에 따라 활동의 횟수를 조절한다.
정리
▶정리 운동 및 스트레칭
▶차시예고
▶기구 정리하기 및 교실로 이동
[5′]
※2등을 한 팀은 교사와 함께 기구를 정리하도록 한다.
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활동에 관심
참고문헌
◈ 신바람나는 민속놀이(1997), 한국청소년개발원
◈ 오장현(1996), 민속놀이 지도자료, 서울 : 삼일각
◈ 유안진(1981), 한국 고유의 아동놀이, 서울 : 정민사
◈ 윤상근(1999), 전통놀이가 인성발달에 미치는 영향에 관한 연구
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♠과녁판 활, 화살
♠과녁판을 만든 후 여러색의 시트지를 원형으로붙인다.
♠친구들과 함께 규칙을 지키며 놀이 할 수 있는가 고 누
사방치기
윷놀이
투호놀이
제기차기
팽이치기
긴줄넘기
널뛰기
굴렁쇠 굴리기
과녁 맞추기
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팽이치기
먼저 팽이를 손에 잡고 돌리거나 팽이몸에 팽이채를 감아서 던져서 돌리기 시작한다.
팽이채로 팽이의 옆면을 돌려서 팽이가 계속 돌아가게 한다.
다른 편 친구가 돌리는 팽이보다 더 오래 돌리면 이긴다. 1. 투호놀이
2. 연날리
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전통놀이가 유아들이 즐길 수 있는 것이 되기 위해서는 세시 풍속과 밀접하게 연관되어 있는 것보다는 때와 장소를 구애받지 않고 일상적으로 놀 수 있는 것이 되어야 한다.
5. 전통놀이의 7가지 유형
① 대근육 활동
- 대근육 활동의 범주에는
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활동들을 제공해야 할 것이다.
나. 특별행사
특별행사로는 명절행사, 노인의 날 행사, 송년행사, 생신잔치, 외출 및 외식 행사 등이 있으며 각 명절에 전통놀이와 활동을 하거나 매월 1회 가족들을 초대하여 생신잔치를 진행하는 등의 특별한
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놀이활동이 초등학생의 사회성 발달에 미치는 영향. 고려대학교 대학원. 석사학위논문.
황재진(2003). 초등학교 축구수업에서의 이해중심 게임모형 적용 효과. 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2.
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활동에서 매우 빠르게 복주머니를 완성해 내었다.
평소 자유놀이 시간에도 종이접기 활동을 즐겨하는 모습이 많이 관찰되었다. 종이접기를 매우 능숙하게 하며 복주머니를 매우 예쁘게 완성해 내었다.
탐구활동
1월 23일
전통놀이는 윳놀이를
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o 지역 주민이 많이 참여할 수 있도록 운영에 대한 홍보 활동을 강화하고 지속적인 프로그램 운영이 필요성
2016년. 12월. 12일.
작성자 -------- (서명) 1. 제안내용
2. 직무목표 및 내용
3. 추진방향
4. 운영계획
5. 기대효과 및 향후 추진계획
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