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, 비판하지않는다.
-적절한 암시, 칭찬, 격려, 보상 제공
위험한 도구 사용 피함.
-활동시간은 1~2시간 정도로 계획
4.활동치료의 유형
1)음악치료
(1)정의
:대상자의 정신적, 신체적 건강의 증진과 유지 및 회복을 위해 음악을 이용하는 것
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4. 시범-실습
5. 토론식교수법
6. 동료교수법
7. 탐구학습
8. 프로젝트 학습
9. 협동학습
10. 자기주도적 학습
11. 역할놀이
12. 수업평가
* 각 교수 학습 방법 마다 1)개념 2)유형 3)장단점 4)적용방법 5)다양한 교수 학습 이론의 적용
등을 자
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분류와 그 기능
1. 통화금융기관
2. 비통화 금융기관
3. 기타금융기관 및 금융중개 보조기관
Ⅳ. 금융제도와 관련된 쟁점
1. 전문은행제도와 겸업은행제도
2. 겸업은행제도의 장단점
3. 겸업의 형태
4. 우리나라 금융기관의 업무 영역
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역사적 배경
3) 몬테소리프로그램의 목적과 필요성
Ⅱ. 몬테소리 프로그램의 이해
1) 몬테소리 프로그램의 원칙
2) 몬테소리 교육과정
3) 몬테소리교구 및 교육방법
4) 몬테소리프로그램의 장단점
참고문헌 및 사이트
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이력
2. 정신분석의 이론적 배경과 방법론적 특징
3, 주요개념
4, 자아 발달 이론
5. 성격의 발달 단계
6, 프로이트 성격 발달 이론의 특징
7, 프로이트 성격 발달 이론의 평가
8, 프로이드 이론의 장단점
결론
참고문헌
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2) 자기 나름대로 재미있게 말해보기
3) 자신의 느낌이나 감상을 섞어 말해보기
2. 질문 만들기
1) 질문의 세 유형
2) 수렴적 질문과 확산적 질문
3) 생각 넓히기
3. 요약하기
4. 빈 칸 메우기
5. 중요도 평정하기
Ⅸ. 결론
참고문헌
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자기표현적, 공격적 등)
- 같은 병실 환자와의 갈등이 일어나 간호사실에 찾아와 병실을 옮겼고, 대화를 시도하려 방에 들어갔으나 글을 써야한다고 나가달라는 걸로 보아 자기표현력이 강함.
3. 사회경제적 상태
- 중
4. 영적기능 상태
- 기독
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4) 교사의 역할
5) 교육 자료의 역할
3. 과업중심 교수법 교수절차
1) 교수절차
(1) 과업 전 활동
(2) 과업 활동
(3) 과업 후 활동
2) 수업 적용상의 장단점
(1) 수업 적용상의 장점
(2) 수업 적
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자신의 태도를 살펴볼 필요가 있으며 또한 이러한 특성들을 어느 정도 받아들일 수 있는지를 결정해야 한다. 1) 창의성의 의미
2) 창의성의 요인
3) 창의성과 학업성취
4) 창의성과 인격특성
5) 창의성과 행동특성
6) 창의성의 유형
7) 창
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과제
B. 기관 방문 조사
1. 연혁
2. 지역적 특성
3. 서비스 대상
4. 프로그램 종류와 내용
5. 행정조직 인력 재정
6. 지역 사회와의 연계
7. 실무자와의 대화 : 일에 대한 평가와 전망
8. 해당 시설 기관의 장단점 분석 등 파악
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