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한국어능력시험은 외국인 및 재외동포의 한국어 구사 능력을 객관적으로 평가하고, 이를 통해 한국 사회에서의 의사소통 능력을 인증하는 중요한 시험이다. 한국어능력시험의 과목 구성과 평가 기준은 응시자의 다양한 목적과 필요를 반영
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한국어능력시험은 한국어 학습자의 언어 능력을 객관적으로 평가하는 중요한 도구로 활용되며, 유학, 취업, 비자 발급 등의 다양한 목적을 위해 활용된다. 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오
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한국어를 배우고자하는 외국인 및 재외동포의 수가 급증하고 있고, 특히 미국의 대학수학능력시험인 SATII의 외국어 영역에 한국어가 시험과목으로 채택되었으며, 일본에서도 한국어능력검정시험이 실시되는 등 한국어 학습에 대한 수요가
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국내 대기업의 사내대학 설치목적 : 고급인력의 자체 양성
▲ 법적근거 : 평생교육법시행령 제14조~25조에 사내대학 설치에 관한 규정 명문화
사내대학에 설치된 전문학사 및 학사과정을 이수하면 학위 취득 가능
▲ 입학자격 : 고등학교 졸업
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기준이 될 것이다.
참고 문헌
강명순이미혜이정희정희정(1999), 한국어 듣기 능력 평가 방안-숙달도를 중심으로-, 한국어교육 제10권 2호, 국제한국어교육학회
공일주(1993), 한국어 숙달 지침과 말하기 능력 측정에 대해여, 교육한글 6, 한글학회
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