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가지고 극복한 사례와 그 결과로 본인이 얻은 것이 무엇인지 구체적으로 기술하여 주십시오.(지원자 본인이 어려움에 처했던 상황/책임감을 가지고 해결한 경험/이를 통해 얻은 점)
● 4차 산업혁명 시대에 농협은행이 가지고 있는 강점(경
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가지 길. 서울: 더난출판사.
Schwab, K(2016). The Fourth Industrial Revolution. Geneva: World Economic Forum.
Schwab, K(2016). The fourth industrial revolution. Colony/Geneva: World Economic Forum.
Schwab, K(2016). 송경진 역(2016). 클라우스 슈밥의 제4차 산업혁명. 서울: 새로운 현재.
The
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4차 산업혁명과 중소기업 혁신과제, 중소기업연구원
박찬수(2017), 제4차 산업혁명 대응을 위한 R&D 효율화 전략, 과학기술정책연구원,
박이레(2020), 4차 산업혁명 시대 지능정보기술 수용성 결정요인 분석, 아주대학교 대학원 석사학위논문
손
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4차 산업혁명 프로그램을 살펴보고 청소년에게 필요한 역량을 알아보았다. 4차 산업혁명 시대는 과거부터 유지된 시간 및 공간적 한계를 과감하게 벗어나는 시대가 될 것이다. 청소년들은 앞으로 다가올 시대에 맞추어 새로운 변화에 적응할
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4차 산업혁명 시대의 교육심리학. 한국교육학연구 23(1), 231-260.
이연승 (2014). 누리과정에서 STEAM(융합인재교육)의 방향. 유아교육연구, 34(1), 327-341.
이재원(2016). 4차 산업혁명: 주요국의 대응현황을 중심으로. 국제경제리뷰, 2016-24. 한국은행
임
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