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재량활동의 체계적인 평가를 위하여 다음과 같은 평가 절차를 수립하고 실천하였다.
(1) 평가 대상 설정하기
(2) 평가자, 평가 시기 결정하기
(3) 평가 방법, 평가 장면 설정하기
(4) 평가 결과 기록, 해석과 활용하기
(라) 평가 방법
(1) 재량활동
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학년별 내용
1. 5학년
1) 나와 가정생활
2) 아동의 영양과 식사
3) 간단한 생활용품 만들기
4) 전기 기구 다루기와 전자 키트 만들기
5) 꽃과 채소 가꾸기
6) 컴퓨터 다루기
7) 용돈 관리하기
8) 생활 환경 정돈하기
2. 6학년
1) 일과 직업의 세
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4. 이번 프로그램에는 포함되지 않았으나, 인터넷 과다사용 예방 프로그램에 꼭 포함되었으면 하는 내용은 무엇입니까?
5. 프로그램 참석 후 느낀 소감을 자유롭게 쓰십시오. 목차
서론
1. 문제제기 -----------------------------1
1) 인터넷 중
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5인(2001) / 영재교육의 이론과 방법, 서울 : 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학영재의 의미와 특성
Ⅲ. 수학영재교육의 법적근거
1. 영재교육의 법적 근거
2. ‘영재교육 진흥법’에서 사용한 용어의 정의
1) 영재
2) 영재교육
3) 영재교육대상
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42; ▪ ▪ tip ▪ ▪ ▪
6주차…………………………………………………………………43p
◇ 화면 구성
◇ 한글 2007 환경설정과 사용자 설정
◇ 한글 2007의 다양한 메뉴
◇ 도구상자
◇ 새 문서 만들기
◇ 저장한 문서 저
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1) 교사의 역할
(2) 학교의 역할
(3) 학생의 역할
(4) 가정의 역할
3. 국내 학교폭력 예방 프로그램 : 어울림 학교폭력 예방프로그램
1) 배경
2) 목표
3) 특징
4) 구성 및 내용
(1) 구성
(2) 내용
5) 활용방안 및 준비
(1
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5) 분산 처리 시스템(Distributed Processing System)
통신 회선으로 연결된 여러 개의 컴퓨터와 단말기에 작업과 자원을 분산시킨 후 통신 네트워크를 통해 교신·처리하는 방식이다.
6) 병렬 처리 시스템 (Parallel Processing System)
하나의 운영체제 또는 하
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1008
이 름 : 김 은 영 Ⅰ. 컴퓨터 바이러스의 정의
Ⅱ. 컴퓨터 바이러스의 변천사
1) 컴퓨터 바이러스의 과거 이야기
2) 현재의 바이러스 모습들
3) 미래에 등장할 예정인 바이러스들
Ⅲ. 컴퓨터 바이러스의 동작원리
Ⅳ. 컴퓨터 바이
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(페인트샵) : http://www.jasc.com/ 1. 학습대상
2. 과목의 교육과정 영역
3. 학습 내용 개관
4. 학습 목표
5. 학습내용 분석
6. 교과서 단원 분석
7. ASSURE 모형을 적용한 멀티미디어 교재 연구
8. 중학교 1학년 컴퓨터교과 멀티미디어 학습지도안
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4. 백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 양서원 ꊱ 코스웨어(Courseware)란?
1. 코스웨어의 개념
2. 코스웨어에 담겨진 교육 내용
3. 이상적인 코스웨어의 특성
ꊲ 코스웨어 설계 절차에 관한 제이론
1. MECC의 코스웨어 설계 절차
2. Hanna
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