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1. 전자우편을 사용할 때의 네티켓
2. 온라인 대화를 할 때의 네티켓
3. 메일링리스트 사용 및 그룹토의를 할 때의 네티켓
4. 유즈넷(Usenet) 뉴스를 사용할 때의 네티켓
5. 웹(WWW)문서를 작성할 때의 네티켓
6. 원격접속(Telnet) 이나 파일전송(FTP)
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프로그램(SAS, SPSS등)을 이용하는 것이 바람직하다. 본 내용에서는 SPSS10.0의 결과를 가지고 분석을 사용하겠다. 1. 유의 수준
1) 통계적 검증의 원리
2) 통계적 검정단계란?
3) 가설과 유의도란?
4) 유의수준의 제시와 해석은?
2. 통계 패
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자료를 수집·정리ㆍ분석하여 필요한 지식을 창출해 내도록 해야 한다
4. 정보화 사회에서는 교사의 역할도 변화되어야 한다
5. 열린교육의 이념과 방법 및 교실 환경을 적극 수용하여 수업의 개별화를 도모한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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1) 운영시 고려사항
2) 교육과정의 내용
3) 운영 모형
3. 수준별 교육과정의 평가
Ⅴ. 고등학교 과학과(과학교육)의 10학년 교육과정
1. 탐구
2. 에너지
1) 힘과 에너지
2) 전기 에너지
3) 파동 에너지
4) 에너지 전환
5) 심화과정
3. 물질
1)
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1. 정보통신 기술의 발달과 저작권 제도
Ⅱ-2. 저작권자와 이용자 권리 사이의 불균형
Ⅱ-3. P2P(Peer-to-Peer) 서비스 관련 판례
Ⅱ-4. P2P 소프트웨어 판결을 둘러싼 주요 쟁점
Ⅱ-5. 소리바다
Ⅱ-6. 소리
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1
인터넷마케팅원론-인터넷마케팅 전략, 윤세한, 2008.10.04
마케팅의 개념과 인터넷 마케팅 개관, 윤세한, 2008.09.28
고객관계 최적화 통한 1:1마케팅의 실현, 윤기훈, 2000.05
인터넷마케팅의 활용과 전망, 한상린, 2005 1. 인터넷 미디어의 영향력
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충격값
2. 아이조드식(외팔보 상태에서 시험)
E=WR(cos beta-cos alpha)
3. 충격 시험시 필요한 에너지
E
E=W(h_1 -h_2 )=W CDOT R(cos beta - cos alpha) 1.경도시험의 종류 및 방법
2.현미경 종류 및 방법
3.충격시험의 종류 및 방법
4.실험의 결론<그림>
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1. 학습장애 지도 프로그램의 일반적 특성
2. 수학학습장애아의 특징과 지도 대책(표)
Ⅴ. 영역별 학습 지도 방법
1. 덧셈 오류 & 지도 전략
2. 뺄셈 오류 & 지도 전략
3. 곱셈 오류 & 지도 전략
4. 나눗셈 오류 & 지도 전략
5. 분수 & 소수 지도
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편리
정보만족
인
터
넷
구매의도
1.000
.870
.791
.839
.874
가격적당성
.870
1.000
.823
.876
.877
위험도
.791
.823
1.000
.777
.740
검색편리
.839
.876
.777
1.000
.850
정보만족
.874
.877
.740
.850
1.000
홈
쇼
핑
구매의도
1.000
.847
.872
.741
.823
가격적당성
.847
1.000
.917
.815
.879
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사용 방법
3. 실물 화상기의 작동법 평가
Ⅳ. 학습기기(교육기기, 교육기자재) 엔코더와 디코더의 사용법
1. 엔코더
1) 엔코더의 개요
2) 엔코더 사용 시 주의사항
3) 엔코더의 연결법
4) 엔코더의 각부 명칭 및 설명
5) 엔코더와 구형 TV의
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