|
4. 기능적인 지식전달에 치우지지 않고, 자연과 인간과의 밀접한 관련성을 강조하면서 정의적인 면도 중요시한다.
평가내용
1. 학습에 필요한 자료를 조사하고 정리하는 태도가 능동적이고 효과적인 가?
2. 발표 내용에 계절별 모습이 잘 나타
|
|
|
사회교육, 성인학습)의 법적지원체계
1. 평생교육법
1) 유무급학습휴가제
2) 평생학습관과 평생학습정보센터
3) 원격교육
4) 학위취득기회 확대
2. 평생학습참여의 법적 지원
1) 직업훈련지원
2) 학점취득지원
3. 지역사회시설의 평생교육
|
|
|
사회문제, 한국방송통신대학교출판문화원
김규원(2017) 교육문제와 교육정책, 경북대학교출판부
김영석(2017) 한국의 교육, 경상대학교출판부
사교육걱정없는세상 외(2014) 교사 입시를 넘다, 우리교육
오욱환(2009) 한국사회의 교육열 : 기원과
|
|
|
4차 산업혁명 멘토링. 서울: 북캠퍼스. 1. 서론
2. 4차 산업혁명의 정의
3. 4차 산업혁명의 특징
4. 4차 산업혁명의 연혁
5. 4차 산업혁명의 의의
6. 4차 산업혁명의 대표 기술
6-1. 사물인터넷(IoT : Internet of Things )
6-2. 자율주행 자동
|
|
|
학습목표
4. 단원의 학습구조
5. 단원의 교과간의 계열
6. 단원의 지도계획
7. 단원의 평가계획
8. 지도상의 유의점
9. 본시 관련 학생 실태
Ⅱ. 본시 전개 계획
1. 본시 교수 학습 지도안
2. 본시 평가계획
3. 좌석배치도
|
|
|
4가지 우선순위성정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요
2) 이들 기법의 차이에 대해 비교설명
II. 우리나라 의료법에 의한 전문간호사중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직종(보건, 가정, 산업)전문간호사의 1) 주요 역할 2) 활동현황 3) 향
|
|
|
사회문제, 한국방송통신대학교출판문화원
김규원(2017) 교육문제와 교육정책, 경북대학교출판부
김영석(2017) 한국의 교육, 경상대학교출판부
사교육걱정없는세상 외(2014) 교사 입시를 넘다, 우리교육
오욱환(2009) 한국사회의 교육열 : 기원과
|
|
|
4. 전통적인 교육에서 벗어나 각 개인의 독자성을 실현하는 것을 목표로 한다
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 주창자
1. 최초
2. 단체
3. 평등교육(가드너)
Ⅴ. 평생교육(평생학습)의 독서지도
Ⅵ. 평생교육(평생학습)과 지역사회학교
1. 아동
|
|
|
학습에 적극적으로 활동하였다.
1
2
3
4
5
다른 모둠에 피해가 가는 일 없도록 하였다.
1
2
3
4
5
수업시간에 배운 것을 토대로 안양시의 발전 방안을 모색하였다.
1
2
3
4
5
우리 지역에 관심을 가지고 발전 방안을 생각해 볼 수 있게 되었다.
1
2
3
4
5
|
|
|
우리의 정치문화와 교육문화를 한 단계 높은 차원으로 끌어 올렸다는데 그 성과가 있다고 볼 수 있다.
다섯째, 지역사회교육운동은 지역주민들에 대한 학습기회를 제공함으로써 우리 사회에 만연되어 있는 교육불평등 현상을 다소나마 해소
|
|
메뉴펼치기
