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사회과학교육연구 1 (1995) P. 19~68
우혜진 『행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안』 경북대학교 교육대학원,[2012]
이지인 『Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구』 계명대학교 대학원 2009 국내석사
이지
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4년 1학기 중간과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 사회복지법 학습 이유를 사회복지실천과 연계하여 작성하시오
1) 사회복지법을 학습해야 하는 이유
2) 사회복지법 학습이유와 사회복지법과 실천의 연계 중요성
2. 본인 거주 지역의 사회
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사회복지의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 필요성
2. 학교사회복지의 역사
3. 학교사회복지의 현황
1) 대상
2) 역할
3) 운영모델
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 학교사회복지 프로그램의 구체적인 필요성
2) 학교사
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학년제
c. 학년 당 학생수는 15명이 정원으로 현재 총 학생수 42명이며 상근교사
4명과 외부교사 6명이 학생들과 생활하며 올해 4기 졸업생을 배출할
예정
2.벼리의 의미
-벼리는 위쪽 코를 꿰어 잡아당기게 된 줄로서, 세상의 본보
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사회적 성격이론
2) 에릭슨의 심리 사회적 8단계
3) 에릭슨 이론의 의의와 평가
4) 교육적 시사점
2. 레빈슨의 발달이론
1) 레빈슨의 생애구조의 발달과정
2) 레빈슨의 발달단계와 주요과업
3) 레빈슨 이론의 의의와 평가
4) 교
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학습능력증진과 지원
2) 문화체험
3) 심리정서
4) 복지
5) 지원
3. 교육복지우선사업의 교육적 기대효과
1) 교육환경의 변화
2) 지역사회
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지역 아동, 청소년의 방과 후 지역사회교육]
1. 자신이 살고 있는 지역의 교육 부문에서 지역의 발전을 위해 추진되고 있는 정책
< 경기도 **시의 지역 아동, 청소년의 방과 후 지역사회교육>
1) 개념
2) 사업 내용
3) 지도
4)
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사회복지 실천현장에서 사회적 경제조직이 가지는 의미와 중요성을 서술해 보았다. 지역발전은 지역의 경제성장, 지역주민의 삶의 질(생활체계) 개선, 지방자치 환경 개선의 3가지 차원에서 규정될 수 있다(김영정, 2004). 이 중 지역주민의 삶
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4) 국가 보건의료체계에 대한 경제적 지원
5) 국가 보건의료체계의 관리
2. 우리나라 보건의료체계의 구성요소
1) 보건 서비스
2) 보건의료조직
3) 보건의료 자원
3. 국가 보건의료제도의 특성
4. 외국의 보건의료제도
1) 일본의 보건의
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사회를 위한 교육정보화, 교육부 학술연구 수탁연구 보고서
조광준(1994), 한국 사회과 교육학 개론, 교육과학사
최석진(1989), 사회과 교수 학습 자료론, 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 사회과 교육 연구회
한국사회과교육연구회(1997), 사회
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