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1개씩 검색하여 정리하고, (2) 최근 전시 목록을 정리하며, 목록 중에서 (3) 가장 관심있는 전시 2가지를 선택하고 이유를 서술하였다.
II. 본 론
1. 국립박물관에서 복식 유물 검색
작성자는 국립중앙박물관 https://www.museum.go.kr
, 국립고궁박물
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11). 『24절기와 농부의 달력』. 소나무.
김태우, 민병희, 류영희. (2017). 「24절기와 세시 체계의 의미와 상관성에 대한 연구」. 민속학연구, (40), 189-217. 국립민속박물관. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입추의 정의와 계절적 특징
2. 입추의
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1. 경제적인 측면
2. 사회적 측면
3. 산업적 측면
4. 지역문화의 계승과 발전
5. 지역주민의 연대감 조성
6. 국제교류의 증진
7. 고품질 관광을 통한 지속 가능한 관광개발
Ⅲ. 이벤트의 상품화 과정과 연출
1. 상품화 과정과
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정리 단계
4) 문화역사적인 측면
2. 청계천복원사업의 한계
3. 국내외 사례 분석
1) 국외 사례
-프랑스 비에브르 하천 복원 사업을 중심으로
2) 국내 사례
-서울시 강남구 양재천 복원 사업
4. 청계천 복원사업의 능률성 및 효과성
Ⅲ. 결
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, 2002.
한혜영, 「책임관광의 특성과 사회적 의미」, 경기대학교, 2010.
김철원, 「지역관광경쟁력 연구 경향 메타 분석」, 한국마이스관광학회, 2019. 1. 서론
2. 본론
(1) 구관광과 신관광
(2) 여행사례 분석
3. 결론
4. 참고문헌
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자연환경을 교육에 도입시켜 많은 자연적 미를 찾아야 한다. 효율적인 미술감상을 위한 개선으로 현장을 통한 견학 학습을 원한다가 44.6%, 감상자료 및 시설보완 확충이 30.9%의 순이다.
참고문헌
김삼랑, 미술교육개론, 서울 : 미진사, 1992
김
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13. 열에 의한 물체의 온도와 부피 변화
14. 열의 이동
15. 모습을 바꾸는 물
16. 전구에 불켜기
Ⅵ. 초등학교 4학년 사회과교육
1. 우리 시?도의 모습
2. 우리 시?도의 발전하는 경제
3. 새로워지는 우리 시?도
4. 문화재와 박물관
5. 가정 생
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않기 때문에 지역 변화의 자료로 적합하지 않다.
58. ④
무형 문화재의 기능을 보유한 사람을 인간 문화재라 한다.
59. ⑤
바르게 살기 운동 단체, 청소년 선도 위원회 등도 이와 같다. 1. 지역 사회 탐구
2. 핵심기출문제
3. 해답과 풀이
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1997) - 사회 3학년(우리 고장 연천), 경기 : 성심인쇄소
남상준(1986), 사회과에서의 창의적 사고력 교육, 사회과 교육
이용한(1997) - 초등학교 3학년 사회과 지역단원의 재구성과 수업방법에 관한 연구, 교원대 석사학위논문
이석주·이영효(1997) -
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14), “협동적 극놀이 활동이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향”, 한국교육대학교 대학원 석사학위논문.
이정재·김현나(2007), 『맛있는 레크리에이션』, 서울: 대경북스.
전남희·조원일(2018), “유튜브에 나타난 노인여가 프로그램의 영역
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