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모형의 경우 비판적 사고나 반론을 제기할 수 있는 학습 분위기를 조성하는 것이 효과적이며 수업 활동 동안에 학생 스스로 혹은 모둠별로 생각하고 토의할 시간을 충분히 제공할 필요가 있다. 그리고 자발적이고 적극적인 학생들의 수업참
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모형의 투입, 활동, 산출, 성과(효과)를 예를 들어서 살펴보았다. 프로그램 평가에서는 특히 이러한 결과적 성과 기준에 대해 강조한다. 프로그램의 궁극적 의도가 실현되었는지를 알아야, 그에 따른 비용 투입과 활동, 산출의 프로그램 활동
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모형
① 핀(Pinn)의 수업체계모형의 과정
핀(Pinn)의 수업체계모형의 과정은 집단 데이터 제시, 개별 및 소집단 자동 교수(교수기계 활용 학생이 자율학습 진행), 인간 상호작용, 개별학습, 창작학습 등의 과정으로 이루어진다.
② 핀(Pinn)의 수업
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모형에 기반한 적절한 지도자 행동 스타일인 위임형 리더십(Delegating)이 어울린다고 볼 수 있다.
(2) 현재의 지도자와 비교하시오.
현재 지도자 리더십 스타일은 의사결정에서 구성원을 참여시켜 동기를 유발시키고 아이디어와 정보를 공유하
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모형 역시 정책변동의 산출은 높은 수준이라고 할 수 있다(아래의 그림 참조).
[그림] 집행오차형의 구조틀
(3) 오차부재형
오차부재형은 정책결정과정의 결정가에 의한 정책대안이 현실이 반영된 적절한 정책내용을 이루고 있고, 정책집행과
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모형(Managerial Grid) 내지는 리더십 그리드(Leadership Grid) 모형을 제안하였다. 여기서 x축은 생산에 대한 관심을 9점 척도로 표현되며, y축은 사람에 대한 관심도에 따라 9점 척도로 나타나게 된다. 따라서 이론상으로는 81개의 리더십 유형을 그릴
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모형은 각 나라, 지역주민의 차이, 복지정책의 차이 등으로 계속 변화하며 수정 보완되고 있다. 지역사회복지를 수행하는 데 있어서 실천모형의 역할은 사회복지사들에게 지역사회 문제해결을 위한 사정과 전략 선택, 실천개입에 대한 평가
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모형을 적용하여 의료추구행위 분석
의료추구행위
증상경험 단계
B씨는 하루 종일 서서 일을 하기 때문에 종종 무릎에 통증이 있다. 최근 들어 무릎 통증이 심해진 것 같지만, 대수롭지 않게 여긴다.
잠재적 환자역할 단계
단골 손님 중 정형
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모형의 내용을 살펴 본 후, 상황모형에 근거하여 현재 속해 있는 조직의 지도자가 처해 있는 상황 호의성을 진단해보고, 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계 등에 대하여 설명해 보았다.
피들러의 상황이론은 세 가지 상황적 여건과 리
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모형’을 조사한 이유는 의사결정도 하나의 선택이자 그에 따른 기회비용도 수반 될 수 있으므로 앞으로 살아가면서 필요한 이론들의 집합이라고 생각했기 때문이다. 누구든 하루에도 수천 번을 선택하는 삶을 살아가고 있기 때문에 자신의
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