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모형 -
이러한 단순모형의 최대 장점은 국제화를 추진하는 기업이 여러 진출대안(代案)에 대한 정보를 수집하고 평가하는 데 비용과 시간을 크게 절약할 수 있어 간편하고 신속한 의사결정을 할 수 있다는 것이다. 그러나 이 모형의 한계는 기
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모형 (목적식)
Max -12X1 + 11.8X2 - 3.9X3
+ 19.48X4 –4.6X5 + 20.1X10 + 22.9X11
3. 선형계획모형 (제약식)
Max -12X1 + 11.8X2 - 3.9X3 + 19.48X4 –4.6X5 + 20.1X10 + 22.9X11
Max -12X1 + 11.8X2 - 3.9X3 + 19.48X4 –4.6X5 + 20.1X10 + 22.9X11
<원유>
증류액 1배럴이 생산
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활동에 관여
-또한 실제로 지역의 다른 개발관련 조직과 연계하기도 함
-즉, 수평적 연계된 상황에서 다른 조직과 활동을 함께 계획 및 조정해 나갈 수 있고, 연대조직을 형성할 수있으나, 이 또한 기본 가정과 거리가 있음
2. 사회계획모형: 시
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모형
단계
학습요점
교수학습 활동내용
비고
도입
미적자극
기습곡 연주하기
학습목표 인지
전개
지각
배울 음악의 특성 인지 및 발견
반응
시범 연주 감상하기
곡에 대하여 알아보기
·교사의 역할 강조
기초
기능
신장
기본 개념 학습(음악
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모형
과정
단계
교수학습 과정
시간
자료 및
지도상의 유의점
목록작성
목록작성
견학 계획 및 목적 판단
- 견학계획서 작성
사용 자료의 종류 결정
10‘
자료목록은 교사가, 지역사회 사용과 탐구활동은 학생이 작성
자료접촉
정보수집 및 사
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대한 모형 손영민(강릉대학교)
교육평가의 관점과 모형 이영만 (진주교육대학교) 1. 모형형성배경
2. CIPP 평가모형 (stufflebeam)
3. CIPP 개발과정
4. CSE모형(Alkin)
5. 의사결정모형의 특징
6. 의사결정모형의 장점과 제한점
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모형의 특징
교육과정의 이론과 실제에 관한 뚜렷한 내용을 가짐
교육의 방향을 제시하는 역할
종류가 다양하고 연관되어 있어 분류하는 것이 모호함
교육과정 모형의 분류
서로 대립되는 유형으로 구분
목표모형, 내용모형, 과정모형으
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모형과 조직목표의 유연성 기준이 강조된다. 2단계는 협동단계라고 할 수 있다. 따라서 인간관계 모형과 조직목표의 만족성 기준이 강조된다. 3단계는 공식화 단계이다. 여기서는 내부과정 모형 및 합리적 목표모형과 조직목표의 유효성 기준
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모형
(1) 직접 교수 모형
☞ 개념
직접 교수 모형은 학생들이 스스로 문제를 해결하기 어려운 새로운 전략이나 기능을 교사의 설명과 시범을 통하여 가르치는 교수 모형이다. 학생들은 교사의 설명과 시범을 보고, 소개된 전략을 활용하여 학
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모형의 원취지를 손상하지 않으면서도 새로운 시민성전달모형을 모색할 수 있는 여지를 마련해준다. 오늘날의 자유주의이론에 근거한 시민성 전달모형은 특정 사회의 신념을 피교육자에게 전달하기보다는 다원적 사회에서 지켜야 할 기본
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