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주5일제수업의 형태
1. 주5일수업
2. 종합학습일
3. 자유등교일
4. 토요휴업일
5. 주제탐구학습
6. 통합교육과정
7. 자기주도적 활동능력
8. 나홀로 학생
9. 교사?학부 모두레 활동
10. 버츄얼 스쿨
Ⅴ. 외국의 주5일제수업 사례
Ⅵ. 향후
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주5일 수업 대비 교육과정 편성·운영, 교육인적자원부연구학교
- 한국청소년학회(2001), 주 5일 수업제에 따른 청소년 여가활동 활성화 방안, 제23회 21세기 청소년포럼 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 정착 조
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주5일제 운영 관련 사회적 인프라 구축 방안 연구, 한국교육개발원
◎ 유시홉(1997), 일본의 주5일제 교육 실시 경위와 현황, 교육월보 8월호
◎ 전교조 정책연구국, 주 5일 수업제도 도입을 위한 기초자료
◎ 정광희(2000), 교육개혁으로서의 학교
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5일제수업 사례
1. 프랑스
2. 독일
3. 오스트리아
4. 일본
5. 중국
6. 시사점
Ⅵ. 주5일제수업에 대한 과제
1. 학교의 교육과정에 대한 과제
2. 학교 운영에 대한 과제
3. 가정이나 지역사회에 있어서의 과제
Ⅶ. 향후 주5일제수업 정착
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주5일수업제는 학교·가정·사회가 공동체로서 유기적인 협력관계를 이루어야 성공적으로 정착하게 되리라 본다.
참고문헌
교육발전기획단(1999), 「주 5일 수업제도」도입 방안 연구(안)
이화여대 사범대학 부속초등학교(1997), 자율성 함양을
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