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결과가 다음 그림 1.17에 나타났다.
그림에서 알 수 있는 것처럼 중심부의 온도가 콘크리트 타설후 약 1∼2일에 피크를 이루며 80 를 넘는다.
2) 내화성능
그림 1.17은 고강도 콘크리트(증기 양생한 것과 Auto clave 양생한 것)를 JIS A 1304에 의해 내
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1. 사회과학과 자연과학의 유사성
1) 현상 설명의 기초
2) 연구 대상의 특수성
3) 현상 예측의 가능성
4) 방법론적 유사점
5) 목적 및 윤리적 고려
2. 사회과학과 자연과학의 상이점
1) 연구 대상의 차별성
2) 연구 방법의 다양성
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결과 발표
OX퀴즈 프로그램을 이용하여 퀴즈대회를 통해 발표하도록 한다.
2모둠 : 3.1 독립만세운동을 통한 나라구하기
3.1 독립만세운동의 원인과 전개과정 결과에 대한 조사결과 발표
파워포인트를 이용하여 보고서를 만들어서 발표하도록
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기초 개념
가. 원운동의 정의
나. 구심력의 개념
다. 원운동의 성질
2. 구심력이 미치는 영향
가. 속도와 구심력의 관계
나. 질량과 구심력의 상관관계
3. 실험적 접근 및 데이터 분석
가. 실험 방법론
나. 결과 해
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1.통일장 이론
< 통일장이론의 정의 >
1.중력
2. 전자기력
3.핵력
4.약력
< 통일장 이론의 의미와 역사 >
< 통일장 이론과 우주론 >
<통일장 이론의 문제점>
2. 통일장 이론의 해결책(초끈이론)
<슈퍼 스트링 이론의 정의>
< 칼루자-
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1. 뉴턴의 링 현상의 기초 원리
2. 실험 결과의 해석 및 분석
3. 오차 발생 원인과 개선 방안
4. 실제 생활에서의 뉴턴의 링 응용 사례
5. 실험 과정 및 방법론
6. 이론적 배경과 관련 연구
7. 뉴턴의 링과 관련된 광학적 원리
8. 미래
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결과적으로, 이번 연구는 코발트 화합물의 합성뿐만 아니라, 화학적 성질에 대한 새로운 통찰을 제공하였으며, 이후의 연구에 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다. 1. 연구 개요
2. 실험 일정
3. 연구 목표
4. 사용된 재료 및 장비
5.
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1990.
Salkind, 인간 발달과 교육 (김남순 역.). 창지사. 1985.
박상호 외1, 최신 교육방법교육공학, 집문동, 1997.
한방교 외1, 교육방법론-실기교육방법론의 교육심리학적 기초-, 동문사, 1997.
김창걸, 종합교육학신강, 博文閣, 1996.
유광환, 교육방법
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결과적으로 뉴턴의 법칙을 통한 힘과 운동의 상관관계 탐구는 물리학의 기초를 이해하는 데 필수적인 요소이며, 앞으로의 연구와 실험에도 계속해서 중요한 지침이 될 것이다. 1. 연구의 목적
2. 이론적 배경
3. 실험 방법론
4. 실험
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1994), John Dewey 교육철학, 서울 : 교육출판사
교육부(1993), 유치원교육과정해설
임한영 역: 1979,사고하는 방법, 법문사.
정덕희(1992), 듀이 교육철헉에 관한 해석학적 이해 성균관대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 영유아교육의 사회적 기초
1.
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