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과학과 인간사, 1977
- 박정숙, Skemp 의 수학 학습이론에 관한 고찰, 서울대학교 대학원, 1995
- 수학교육의 이해, 경문사(제2판)
- 정영옥, 수리철학과 수학교육
- 칼 B 보이어·양영오 외, 수학의 역사, 경문사, 2000 Ⅰ. 수학과(수학교육) 측정영
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이용해서 그림을 꾸미는 모습을 볼 수 있다. 자신이 그리고자 하는 것을 그리기보다는 친구들의 작품을 감상한 후 따라 그리는 모습을 볼 수 있다.
자연탐구
다양한 대상에 대해 관찰하기를 즐겨 하며 탐색하고 연구하는 모습을 보이기도 한
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이용할 때의 안전 수칙에 대해 알고 있으며 교통안전 규칙에 관심을 가지며 안전사고에 대처하는 방법에 대해 알고 표현할수 있다. 옛날에 사용하던 물건에 관심을 가지고 물감과 먹물의 차이를 비교할 수 있으며 궁금한 것을 탐구하는 과정
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과학의 진보가 아니라 후퇴라는 비판
현대과학의 우주에 작용하는 4가지 힘: 중력, 전자기력, 강력, 양력, (제5의 힘:척력)
중력의 원인 : 중력은 물질에 본질적으로 내재하는 신비스런 것이 아니라 그 원인은 나도 모른다. 하지만 수학적인 계
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6. NT이용 테라급 반도체 및 나노메카트로닉스 개발
7. 전통산업 지원용 IT 원천기술개발
Ⅶ. 나노기술(NT)의 종합발전계획
1. 목표
2. 추진방향
Ⅷ. 나노기술(NT)과 탄소나노튜브
Ⅸ. 나노기술(NT)과 반도체
Ⅹ. 결론
참고문헌
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가지고 노래를 부분적으로 따라 부르며 노래를 따라 몸을 흔들거나 손을 흔들며 노래를 표현한다. 색종이, 풀, 스티커 등 간단한 도구와 미술 재료를 사용하여 꾸미기를 시도한다.
자연탐구
물체에 대한 호기심을 가지고 반복해서 탐색하며
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가지고 노래를 부분적으로 따라 부르며 노래를 따라 몸을 흔들거나 손을 흔들며 노래를 표현한다. 색종이, 풀, 스티커 등 간단한 도구와 미술 재료를 사용하여 꾸미기를 시도한다.
자연탐구
물체에 대한 호기심을 가지고 반복해서 탐색하며
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가지고 노래를 부분적으로 따라 부르며 노래를 따라 몸을 흔들거나 손을 흔들며 노래를 표현한다. 색종이, 풀, 스티커 등 간단한 도구와 미술 재료를 사용하여 꾸미기를 시도한다.
자연탐구
물체에 대한 호기심을 가지고 반복해서 탐색하며
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가지고 노래를 부분적으로 따라 부르며 노래를 따라 몸을 흔들거나 손을 흔들며 노래를 표현한다. 색종이, 풀, 스티커 등 간단한 도구와 미술 재료를 사용하여 꾸미기를 시도한다.
자연탐구
물체에 대한 호기심을 가지고 반복해서 탐색하며
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가지고 아름다움을 느끼면서 친구들에게 자신의 작품을 소개하는 즐거움을 느낄 수 있었다. (1) 3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
(1) 9월 일상생활
(2) 10
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