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합리적 상호 이해 교육으로
4. 체제비교 중심 교육에서 생활문화 중심 교육으로
5. 지식 중심 교육에서 가치관 교육으로
6. 도덕과 교육에서 모든 교과의 교육으로
7. 외세지향적 교육에서 민족자주문화교육으로
Ⅹ. 결론
참고문헌
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5) 관용어의 개념을 안다.
1. 국어의 관용어.
2. 관용어의 예 찾기.
2-1. 위 관용어의 뜻을 알아보자.
⑹ 발화의 기능을 안다
1. 발화
2. 발화의 기능
(7) 국어사용에서 발견되는 문제를 파악하려는 태도를 지닌다
1. 모둠별로 다음 중에서
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, 서울: 교육과학사.
4. 심성보 (1999), 도덕교육의 담론, 서울: 양서원 1. 자아 실현의 개념과 의미
2. 로저스
3. 매슬로우
4. 콤즈
5. 변화하는 사회에서의 인간 중심적인 학교 교육의 방향
6. 인간 중심적 교육을 위한 교사의 역할
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태도
1) 개인의 존엄성과 독특성의 인정
2) 클라이언트의 자기결정권
3) 비밀유지
4) 억압받는 자에 대한 옹호와 사회행동
5) 사회적책임성
6) 사회복지에 대한 체도적 관점 지향
7) 타인들의 정신적, 종교적 믿음에 대한 존중
8)
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주관식
20.민족주의
21. 생존
주관식1. 분리수거 , 일회용 사용자제. 음식물남기지 않기
2. 유익한 정보와 다양한 문화를 제공
3. 흥미, 연령과 성별, 도덕적측면
내신문
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생활 주제에 따른 반편견 교육
3) 문학적 접근을 통한 반편견 교육
- 최근에 읽은 동화책으로 문학적 적용을 해보았음
6. 교사의 실천 방안
현대사회와 시민윤리
반편견교육
제 출 일 : 2006. 6. 8
학 과 : 초등 교육과
학 번 : 20051033
학 년 : 2 학년
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5에서 재인용). Banks(2008) 또한 다문화교육을 다양한 인종, 민족, 언어, 문화 집단에서 성장한 학생들이 학교에서 평등한 교육 기회를 가질 수 있도록 하는 교육개혁 운동으로 보았다. 우리나라는 2000대 후반부터 ‘다문화 인권’이라는 용어가
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권익을 지키고,
사회의 불의와 부정을 거부하면서,
개인이익보다 공공이익을 앞세운다.
나는 사회복지사 윤리강령을 준수함으로써,
도덕성과 책임성을 갖춘 사회복지사로 헌신한다.
나는 나의 자유의지에 따라 명예를 걸고 이를 엄숙하
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생활적응도와의 관계」노수미, 연세대학교 교육대학원 논문(2003)
「초등학교 인성교육의 방향과 프로그램 개발에 관한 연구」이옥경, 군산대학교 교육대학원 논문(2005)
「제주지역 초등학교 인성교육 프로그램의 내용 분석」현미옥, 제주교
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5∼9점) 부모의 양육태도를 긍정적으로, 낮을수록(0∼4점) 부정적으로 지각하는 것을 의미한다.
*참 고 문 헌*
권석만 .2000. 우울증. 학지사
권연하 .1999. 자기 통제 훈련이 여중생의 우울 감소에 미치는 영향 . 계명대학 석 사학위 논문
권오은 .19
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