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태도와 유아의 기질, 자아존중감 및 자기조절능력의 관계. 교육과학연구.
박경선(2018). 유아의 사회적 능력에 대한 기질 및 실행기능과 어머니 정서표현성의 영향. 가톨릭대학교 일반대학원 아동가족학 전공, 석사학위논문.
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다른 사람의 의견 존중은 어린이회 시간에 잘 실천할 수 있습니다. 앞으로 어떻게 실천할 것인지 자신의 다짐을 이야기해 봅시다.
다음 시간에는 다른 사람의 의견을 존중해야 하는 이유에 대하여 공부하겠습니다.
Ⅴ. 끝맺음
도덕과는 도덕
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다른 사람의 의견 존중은 어린이회 시간에 잘 실천할 수 있습니다. 앞으로 어떻게 실천할 것인지 자신의 다짐을 이야기해 봅시다.
다음 시간에는 다른 사람의 의견을 존중해야 하는 이유에 대하여 공부하겠습니다.
Ⅲ. 끝맺음
도덕과는 도덕
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도덕성은 모든 사람에게로 확대되어 두 도덕성의 통합이 이루어져야 한다는 것으로 이해되어야 할 것 같습니다.
또한 관계를 전제로 한다는 점에서 정말 신빙성이 있고 현실적이라는 생각이 들었습니다. 배려와 감사를 실천하고 아는 사회
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사람들의 지식과 경험과 능력을 존중하자는 것이다. 그러나 다수의 의견이라고 해서 절대적으로 옳다고 할 수는 없으며, 소수의 의견이라고 해서 함부로 무시되어서도 안 된다. 따라서 소수의 의견 또한 존중하기 위해서 어떤 결정을 하기 전
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5학년 도덕 초등학교 교과서, 교사용 지도서
허남결, 밀의 공리주의, 서광사, 2000.
J S 밀, 공리주의 이문출판사 2002 1. 공리주의
1) 공리주의
2) 벤담 공리주의
3) 밀 공리주의
4) 공리주의 비판
2. 나의 사례 분석
3. 교과서 적용
4. 맺
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사람처럼 느껴진다.
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5. 나는 항상 실패만 하는 것 같다.
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6. 나는 내가 아주 중요한 사람
이라고 생각한다.
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7. 나는 다른 아이들만큼 나에게 주어진 일을 해 낼 수가 없다.
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8. 나는 나 자신에 대해 꽤 자신감
을 가지고
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다른 사람을 배려했던 경험에 대해 이야기하기
<활동2> 자신의 감정, 타인의 감정에 대해 이야기하기
<활동3> 상대를 위해 할 수 있는 일을 찾아보고 실천하기
전개
학습 활동
활동1
도덕적 문제를 상호관계의 측면에서 파악하기
-다른
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도덕적인지 아닌지 생각하게 한다.
- 입장을 바꾸어 떠들던 아이들을 이야기를 듣는 아이들로 다시 다른 몇몇 아이들은 떠드는 아이들로 입장을 바꿔 발문한다.
상황이해가 충분히 된 아이들이 이번에는 아랫집 아주머니와 효진이가 되어보
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5학년 도덕
유병열 「도덕교육론」 양서원 2004
앤서니 애니 「History of western philosophy」 2004
스텔링 P.램프레히트 서양철학사.
엠파스, 네이버 검색 (백과사전) 사이트 1. 공리주의에 대한 이론 개관
2. 공리주의 이론을 접목해 볼 수 있는 나
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