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태도를 지속적으로 발전시켜야 한다. 종합적으로 볼 때, 사랑의 요소를 진단하며 스스로를 이해하고, 상대방과의 조화로운 관계를 구축하는 것은 행복한 삶을 위한 필수 조건임을 명심해야 하며, 이러한 과정은 개인의 성찰과 성장, 그리고
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사람이라는 것을 깨닫고 자부심을 가질 수 있었습니다.
※ 참고문헌
「자원봉사의 기초」, 한국사회복지협의회, 1997년
「재가복지봉사센타 자원봉사자 교육교재」, 한국사회복지관협회, 1992년
「자원봉사 이렇게 합니다」, 한국사회복지협
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사람이 있냐는 질문에 “없다”라고 말하며 다른 환자들과의 교류가 거의 없는 대상자를 위해 다른 환자들과 함께 프로그램에 참여할 수 있도록 권유하고 이야기를 나눌 수 있는 자리를 마련하였고 짧은 대화였지만 대상자에게서 다른 환자
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다른 무엇이 되어야 할 이유는 전혀 없다.” - <휠체어 탄 소녀를 위한 동화는 없다>中에서
참고문헌
<사회문제론> KNOU출판부
<장애인복지론> KNOU출판부
한겨레,동아,뉴스1,시사오늘 등 주요 신문 기사 전국장애인차별연대(전
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태도를 습득하는 데에 효과적이다. 넷째, 통합교육과정을 개발하고 수업을 하는 과정에 교사들은 보다 질적으로 개선된 직무 경험의 기회를 갖게
된다.
그러나 우리나라에서 잘 시행되지 못하고 있는 이유는 정작 교사들이 통합교육을 받지
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사람이 타인과의 교류에서 느끼는 만족감과 안정감은 결국 자신의 내면 신념이 얼마나 긍정적이고 현실적인지에 달려 있다. 따라서, 앞으로의 인간관계 발전을 위해서는 신념의 재평가와 긍정적 태도 유지, 그리고 적극적 소통 노력이 지속
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다른 상황에 가서도 똑같은 문제에 부딪칠 것이다. 따라서 문제해결을 위한 전략 중 가장 효과적인 것은 자신을 변화시키는 것이다.
<참고문헌>
황상재(2010) 커뮤니케이션 이해, 법문사
차배근(2009) 커뮤니케이션학개론, 세영사
강길호(201
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다른 상황에 가서도 똑같은 문제에 부딪칠 것이다. 따라서 문제해결을 위한 전략 중 가장 효과적인 것은 자신을 변화시키는 것이다.
<참고문헌>
황상재(2010) 커뮤니케이션 이해, 법문사
차배근(2009) 커뮤니케이션학개론, 세영사
강길호(201
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배려와 존중을 기본적인 도덕적 권리로 보는 대표적 학자
는 Ronald Dworkin이다(Dworkin, 1977). R. Nozick에 있어서 도덕적 권리는 최고의 가
치와 자유이지만, R. Dworkin에 있어서 도덕적 권리는 평등한 배려와 존중이다. R.
Dworkin의 도덕적 권리에는 일
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권익을 옹호하고 정책에 반영되도록 노력해야 한다.
④ 정신보건 사회복지사의 이론교육 과목
정신보건사회사업(Ⅱ)
인간행동과 사회환경(Ⅱ)
사회사업 윤리(Ⅱ)
성격이론
지역사회 정신건강
정신보건 행정 및 정책
정신보건관련법(Ⅱ
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