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도덕성의 발달
(6) 성격의 발달
Ⅲ. 초등생활지도의 실제
1. 초등생활지도의 영역
(1) 생활습관의 지도
(2) 개인생활의 지도
(3) 집단생활의 지도
(4) 건강. 안전생활의 지도
(5) 특수아의 지도
2. 초등생활지도의 주요활동
(1) 조사활동
(2)
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배려의 결여(NP의 결여)
엄격하고 비판적이고 배척적 (CP-가 높음)
권위적 가정에서 자란 어린이는 사회적으로 가장 유능하고, 온정적이고, 지적으로도 뛰어났다. 그리고 다른 집단의 어린이보다 성취동기가 높고 사려가 깊고 계획성이 높았다.
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존중감 척도
개별 관찰 기록
면접
- 부모면접
- 초기 사정 기록작성 접수
- 신청서 작성
- 프로그램 안내 프로그램 계획, 아동 개별 목표 수립
아동 개별 목표 재수정 후 진행
프로그램 평가, 사후검사
- 지도자 관찰기록서
- 자아존중감 척도 아
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타인에 대한 존경심 장치이다. 정보화 사회에서는 기존사회와는 달리 유의미한 타자가 부모, 교사, 이웃이 아니라 정보 매체가 되고 있다. 이런 과정에서 인간에 대한 존엄성과 타인에 대한 존경심이 상실될 수 있다. 부모 교사 이웃 등 유의
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도구성에 대한 비판
5) 이성의 계몽성에 대한 비판
6) 도구적 이성과 자기보존
4. 18세기에 형성된 계몽주의적 이성에 대한 푸코의 비판
1) 비판적 태도
2) 합리성의 본질적 핵심
3) 근대적 주체
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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존중하는 것이 아닌 소수의 의견에도 귀를 기울여보고 서로 토론 등의 형식을 통해 보다 발전된 결과를 산출해 내는 것이다. 공익에도 이러한 점이 필요하다고 생각한다. 최대다수의 이익만이 아닌 소수의 이익 또한 배려가 되고 포함할 수
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타인에 대한 선의의 관심과 유머 감각을 통 한 친밀한 대화, 끈기와 창조적 태도, 용기 등)와 스스로 타인에게 도와주고자 하는 자율적인 의지, 다양한 분야에 대한 폭넓은 이해와 해박한 지식을 가진자들이어야 한다.
참고문헌 ------------------
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사람에게 노인교육전문가로서의 어떤 역량을 제고해야 하겠습니까? 노인교육전문가 양성과정을 통해 길러져야 할 노인교육전문가의 세 가지 역량을 선정하고 그 이유를 각각 제시하시오. (1장 분량, 30점)
2. 교재에 소개된 죽음준비교육의
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- 두 영화에서 제시된 배우, 배경, 줄거리 등의 공통점과 다른 점이 있다면?
- 두 영화에서 가장 인상 깊었던 부분을 설명하고 무엇을 시사하는가?
- 두 영화에서 비춰지는 댄스스포츠의 사회적인 인식은 어떠한 모습인가?
3. 결론
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태도가 선행되어야 한다.(의지는 굳게, 언행은 부드럽게)
⑩ 사범은 제자들에게 인격의 기초가 되는 예의, 정직, 우정, 믿음, 애국심은 물론 규칙 준수, 질서의식, 상대 인격 존중 등 도덕적 덕목을 인내를 가지고 지키도록 교육시킨다.
⑪ 사
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