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방언을 사용하면 친근한 느낌이 듭니다.
-정확한 내용을 잘 전달할 수 없을 것 같습니다.
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☆민감성,유창성
말듣쓰49쪽
★체크리스트
ppt 자료(방언을 표준어로 바꾸기)
☆유창성,독창성
모둠별 모형마이크
뉴스동영상(친구와의 만남)
학습
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2학기 말 듣 쓰
2.발견하는 기쁨
(4) 표준어와 방언의 개념을 안다.
【기본】표준어를 정하는 기준을 안다.
【심화】표준어와 방언의 관계를 말한다.
2학기 말 듣 쓰
2.발견하는 기쁨
(5) 공식적인 상황에서 표준어를 사용한다.
【기본】표준어
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표준어와 방언에 대해 알아보기
교과서쪽
말듣쓰
48-49쪽
차 시
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학습목표
표준어와 방언에 대해 알고, 그것이 어떻게 다른지 안다.
단계
학습
과정
교수-학습 과정
시간
자료 및 유의점
문제
확인
하기
동기
유발
학습
문제
확인
수업 전 멀
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이유 및 필요성
6. 수업교과 단원의 특성을 고려한 수업모형 선택의 이유와 관련이론
7. 아동 개개인의 능력, 적성, 관심, 태도를 고려한 실태분석
8. 실태조사 결과분석
9. 기대 효과
10. 아동 분석
11. 수학과 학습지도안 세안
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5학년 국어과(국어교육)의 글짓기지도
Ⅴ. 초등학교 5학년 국어과(국어교육)의 지도내용과 지도중점
Ⅵ. 초등학교 5학년 국어과(국어교육)의 교수학습모형
1. 물레방아 학습
2. 역할놀이 학습
3. 광고기법
4. 신문 활용 학습
5. 독서록 쓰
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