|
2. 미군정
♣ 제1공화국 - 이승만정권
1. 발췌개헌
2. 사사오입 개헌
3. 3.15 부정선거
4. 4.19혁명
♣ 제2공화국 - 장면정권
1. 의원내각제
2. 주요정책
3. 장면정권의 붕괴
♣ 제3공화국 - 박정희정권
1. 5.16과 제3공화국의 성립
2. 경
|
|
|
2. 동학농민혁명은 왜, 어떻게 일어났나
3. 동학농민혁명은 어떻게 준비되었나
4. 고부농민봉기
5. 전주성 점령과 전주화약
6. 농민군 해산과 청일전쟁
7. 갑오개혁과 집강소 설치
8. 삼남 각지의 항일봉기와 재봉기의 준비
9
|
|
|
2) 농민들의 사회적 지향은 신분제의 철폐와 같은 평등한 인간관계의 실현에 있었다. 이러한 요구는 당시 지방 유림들의 저항을 불러올 수밖에 없었다.
3) 농민들의 정치적 지향은 반봉건, 반외세 의식에 있었다. 그러나 국왕에 대한 태도는
|
|
|
운동과 민주화운동의 전개
§통일운동 : 장면 정권 등장 뒤에 학생들의 관심은 통일문제로 변화
§민주화운동 :4월혁명의 열기 속에서 교사,노동자들의 민주화운동이 일어났으나 5.16군사쿠데타로 사그러듬
18장. 군부정권과 산업근대화
①5.16
|
|
|
5월 11일) 등이 그것들이다.
3) 제3단계 : 729총선에서 516 이전까지
① 민주화 운동 : 장면 정권이 이른바 2대 악법(반공임시특례법데모규제법)을 제정에 대한 반대 투쟁
②자주화 운동 : 한미경제협정 반대운동. 이른바 28한미경제협정의 체결사
|
|
|
5
1월, 준의회의 개최. 8월, 8·18 선언 발표. 11월, 국민정부 폐제개혁.
1936
12월, 서안사건 발생.
1943
11월, 미국·영국·중국 카이로 회담.
1945
8월 15일, 일본 무조건 항복.
8월, 장개석과 모택동, 중경회담.
12월, 민주연합정부를 요구하는 학생
|
|
|
2 : 서해교전 사태의 교훈과 근본적 해결 방안
-------- 44p
토론발제문3 : 서해교전의 원인과 실상, 그리고 대안
-------- 47p
토론발제문4 : 2002년 서해교전 사태의 해결을 위한 법적 제도적 검토
-------- 49p
토론발제문5 : 진정한 극복방
|
|
|
민주화운동에 참여했던 이유가 것이 민주주의에 대한 신념이 아니라 출세를 위한 방편에 지나지 않았다는 것을 입증하게 된다. 대통령 기념관 혹은 대통령 기록관
1. 들어가며
2. 미국에서의 대통령 기념관과 대통
|
|
|
민주화 탈군부 정치의 역사 결정적 국면의 원천으로서의 광주항쟁」. 518 20주년 기념 학술연구 (교육부 지원) 연구 결과보고 학술발표회, 2000.
배동인.「권력투쟁과 해방쟁취의 역사적 사건으로서의 518 광주 민주화 운동」. 518 국제 학술 심
|
|
|
민주주의를 꽃피운 518 민주 항쟁운동에 보다 많은 내용과 지식을 접할 수 있어서 보다 진지한 생각을 할 수 있었던 계기였던 것 같습니다. Ⅰ. 서론
1. 광주의 약사
2. 광주의 상징
Ⅱ. 본론
1. 광주 민주 항쟁 5․18의 사건일지
|
|
메뉴펼치기
