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원: 6.비율그래프
학습 문제: 원그래프를 이용하여 문제를 해결 할 수 있다. <원그래프>
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
원그래프에서 여러 가지 사실을 알 수 있는가?
상
원그래프를 읽고 원그래프를
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통해 퍼센트와 곱하여 실제 항목의 양을 알아보았습니다.
S: 감사합니다.
4‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 비율그래프
◎ 학습주제 : 원그래프에서 여러 가지 사실 알기
◎ 학습목표 : 원그래프에서 여러 가지 사실을 알고 문제를 해결할 수 있다.
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가지고 아름다움을 느낀다.
크게 지각, 표현, 감상활동으로 나누어진다. 평가는 활동을 중심으로 하고 학생의 흥미, 창의성, 적극성, 자발성을 반영하여 평가한다. 평가결과는 누가기록하고 자연스러운 상황에서 평가한다. I. 교육과정 구
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활용하여 주제별 탐구 학습 단계
Ⅳ. e-learning 시장규모
1. 미국
2. 국내
Ⅴ. e-learning 표준화 방향 및 방안 제안
Ⅵ. e-learning의 한계
1. 정부의 역할
1) 원격대학 정책
2) 인터넷 통신훈련 제도
2. 기업/기관/단체의 역할
Ⅷ. 결론
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그래프에 대해서 알아보도록 하겠습니다.
- 실생활에서 사용하는 띠그래프를 해석해보았습니다.
- 띠그래프에서 여러 가지 사실을 찾아보았습니다.
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 비율 그래프
◎ 학습주제 : 띠그래프에서 여러 가지 사실 알기
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