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한국 현대사』, 소나무, 1992.
손호철, 「한국민주화 실험 비교연구」, 『한국정치연구』8·9 (1999.7).
조희연 편, 『한국 민주주의와 사회운동의 동학』, 나눔의집, 2001.
조희연, 「87년 6월 민주항쟁과 시민운동」, 『기억과전망』 제1호 2002.12.
김
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6월 민주항쟁과 그후의 한국 미술, 한국역사연구회
ⅱ. 정해구(2006), 한국 민주화운동과 6월민주항쟁의 기념, 민주화운동기념사업회
ⅲ. 정해구(2006), 6월민주항쟁의 기념과 계승 한국 민주화운동과 6월민주항쟁의 기념, 민주화운동기념사업회
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6월항쟁의 문화적 기원, 한국사회학회
한국적제3의길연구회(2006), 6월항쟁 20주년 회고와 전망
하일민(2005), 한국민족민주운동과 6월항쟁의 역사적 의미, 대동철학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 6월민주항쟁(6월민주화운동)의 정의
Ⅲ. 6월민주항쟁(6월
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항쟁과 1980년대 민주화운동 한국 민주화운동의 민족사적, 세계사적 의의 부▷ 마, 광주와 한국과 세계의 민주화, 한국정치학회, 2000
▷ 최장집 외, 한국 민주주의의 회고와 전망, 한가람, 2000
▷ 학술단체협의회, 6월민주항쟁과 한국사회10년Ⅰ,
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민주화운동 기록의 정보서비스 연구, 목포대학교, 2008
오재일 외 1명 : 5·18광주민중항쟁 자료의 분류 및 활용방안, 전남대학교 5, 18연구소, 2002
이보영 : 5·18민주화운동 가해자와피해자에 대한 형사법적 평가, 한국법학회, 2007
정문권 외 1명 :
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민주화운동세력들이 추상적인 수준에서 민주주의를 요구했지, 민주화의 이행기와 민주화의 실천기에 요구되는 구체적인 구상이나 실천계획에 대해 대안을 제시하지 못했기 때문으로 이해할 수도 있다. 박호성, ‘한국사회 민주화운동의 실
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민주화 운동의 갈등 전개 상황
1. 4월 혁명과 민주주의
2. 박정희 군부정권과 반독재투쟁
3. 광주민중항쟁에서 6월 민주항쟁으로
4. 민주주의의 진전
Ⅲ. 갈등의 근원 : 한국 사회의 구조적 특성
Ⅳ. 갈등의 촉발 : 한국 시민사회의
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한국세계지역학회, 38권, 2호, 86
김형철(2010), ”뉴질랜드 선거제도 개혁; 과정, 결과, 한국에 주는 시사점“, 비교민주주의연구 5집, 2호, 102-112
정병기. 2020. “오성운동(M5S)의 직접 의회주의와 사이버크래틱 집중주의: 포스트포퓰리스트 정치
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한국사회사연구회 논문집』. 한국사회사연구회 51-81(p.30)
김경일. 1990.「일제하 노동자계급의식과 노동운동」『역사비평』II. 역사문제연구소 148-163(p.15)
Ⅳ. 해방 직후 노동운동의 전개(1945~1950년)
김무용,「1946년 9월 총파업과 10월 항쟁의 상
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한국민주주의』(나남, 1996).
사월혁명연구소, 『한국사회 변혁운동과 4월혁명』, 1, 2(한길사, 1990).
손호철. 1983. 전환기의 한국정치. 창작과 비평사.
손호철, 1995. 『해방 50년의 한국정치』.새길.
손호철. 2000. 현대한국정치: 이론과 역사. 사회
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촛불혁명을 보며 민주화운동에 대해 다시 한 번 생각했습니다. 그 당시의 시대 상황을 더 알아보고 공부해야겠다고 생각했습니다. 이런 저런 관련 책을 읽다보니 한국사에 중요한 업적을 남긴 기록이 었습니다. 무엇보다 어떻게 하면 조금이
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역사에 대해 배우고 다시 자신을 돌아보는 계기가 되었다. 그리고 요즘 이슈가 되고 있는 일베를 비롯한 모든 왜곡된 5.18민주화운동에 대한 내용들을 바로잡고, 5,18민주화운동에 대한 인식을 바꿔야 하고, 5.18민주화운동의 숭고한 대동정신과
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역사 교과서 편향성 논란을 계기로 현행 검인정체제인 역사 교과서의 국정체제 전환이 화두로 떠오르고 있다. 검인정 교과서는 교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직
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한국 석유관리원의 발전을 이끌어 갈 수 있는 존재가 될 것입니다.
4. 면접기출문제
지방근무(비연고지)가능한가?
자신의 정공을 소개해보라.
당사 장단점은?
좋아하는 운동은?
당사 입사를 위해 준비한 것은?
상사와 갈등이 계속 된다면?
당
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운동은?
귀하를 채용해야 하는 이유는?
최근 귀하의 관심사는? 1. 지원동기 : 본인에게 직장의 의미는 무엇이며, 왜 한국전기연구원을 직장으로 선택했는지 이유를 기술해 주세요. (400자 제한)
2. 자기소개 : 자신을 가장 잘 나타낼 수 있
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