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미술과 교육학, 한국 초등 미술 교육학회
◈ 화개초등학교, 초등 과학·미술 교과의 ICT활용교수-학습 모형 및 과정안 개발, 교육인적자원부연구학교 보고서, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 목표
1. 교과 목표
1) 총
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6학년미술 9단원 알리는것 꾸미기 단원과 연계하여 지도한다.
7. 작품소개
☆밀레(Millet. Jean Francois) - 이삭줍기
화가명 밀레 (Jean Francois Millet)
제작년도 1857
작품재료 캔버스에 유채
작품크기 83 x111 cm
소장위치 파리 오르세 미술관
밀레의 <이
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미술관
정리하기
T: 지금부터 뒷정리를 합시다.
평가 및 감상하기
T: (친구들의 작품을 평가 기준표를 하단에 붙여 칠판에 전시한다.)
T: 친구들의 작품을 감상하며 좋은 작품의 평가항목에 스티커를 붙입시다.
- 뒷정리를 한다.
- 작품을
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정리, 확인하기
T: 오늘 무엇을 어떤 방법으로 표현해보았나요?
차시예고
T: 다음 시간에는 또 다른 상상의 세계로 떠나볼 거 에요. 오늘 만든 작품을 잘 모아서 예쁘게 전시하거나, 작품집에 넣어 보관해봅시다.
S: 짝짝짝(박수) 집중!
S: 저희
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학습목표 : 상상의 세계를 표현할 수 있다.
【활동1】상상의 세계로 들어가기
【활동2】이상한 행성 계획하기
【활동3】이상한 행성 만들기
미술 5,6 교사용 지도서, 정일 외 9인, 천재교육, 2012
미술교육과 문화, 김성숙 외 8인, 학지사, 200
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