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록(成宗實錄)》 《숙종실록(肅宗實錄)》 등의 문헌에 따르면 조선 전기부터 우산도(于山島) 또는 삼봉도(三峯島)로 불리면서 울릉도와 함께 강원도 울진현(蔚珍縣)에 소속되어 있었다. 특히, 17세기에 한·일 간에 울릉도 영유권문제가 야기되
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  • 등록일 2012.11.05
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탐구활동을 수행하고 있을 때 소집단별로 지도를 할 수도 있다. 탐구활동에 대한 계획을 수립할 때는 학생들에게 탐구해야 할 주제에 따라서 탐구집단을 조직하기, 탐구해야 될 질문과 관련된 하위의 토의 주제들을 나열하기, 각 질문에 대
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  • 등록일 2011.04.21
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교육과학기술부, 6학년 도덕 교과서, 2007 개정 교육과학기술부, 6학년 도덕 지도서, 2007 개정 위키피디아 백과사전 1. 개념 및 의의 2. 이론적 배경 3. 집단탐구 수업 모형의 단계 4. 교수·학습 과정안 5. 평가계획 ※참고문헌
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  • 등록일 2019.02.04
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집단상담 훈련 프로그램. 제3회 춘계 교육연수Worksshop 자료집 김학수, 이윤수(1975). 생활지도 진단검사. 서울 : 중앙적성연구소 송인섭(1998). 인간의 자아개념 탐구 서울 : 학지사 이상노(1979). 성격과 행동의 지도 서울 : 중앙적성출판부. 이장호
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  • 등록일 2005.06.07
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6학년 국어과(국어교육)의 글짓기학습 Ⅷ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 교수학습과정과 방법 1. 교수학습과정 1) 직접 교수 모형 2) 문제 해결 학습 3) 전문가 교수?학습 4) 역할 놀이 학습 5) 가치 탐구 학습 6) 반응 중심 문학 교수?
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  • 등록일 2010.07.27
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논문 23건

성 태도. 대한아동간호학회지, 10(3), 350 ~ 360. 윤영미 외 1(2006). 초등학교 고학년 학생의 인터넷 중독에 영향하는 개인적, 환경적 요인에 대한 탐구. 대한아동간호학회지, 12(1), 34 ~ 43. 이인숙 외 3(2000). 한국보건간호학회지 ,14(2), 386. 
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  • 발행일 2009.12.14
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집단 따돌림의 개황 1. 집단따돌림의 정의와 특성 2. 집단 따돌림의 유형 3. 집단따돌림의 실태 4. 집단따돌림이 피해 학생에게 미치는 영향 Ⅲ. 선행연구의 결과 분석 1. 사회, 문화적 요인 2. 교육적 요인 3. 가정적 요
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  • 발행일 2008.10.25
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집단에서 상위 인지적 사고를 나타내는 유아와 이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다. 셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력에 어
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  • 발행일 2011.04.02
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탐구 1) 계급 구조와 청소년 문화 (1) 가치갈등 및 충돌과 계급 구조의 관계 (2) 청소년 문화 내에서 가치갈등 및 충돌 2) 대중매체와 청소년 문화 3) 교육제도와 청소년 문화 4) 청소년 문화의 부정적인 면 5) 청소년 문화의 앞으로의 과제
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  • 발행일 2010.07.26
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집단별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 22건

6학년 때 교내발명대회에서 3등을 했습니다. 어떻게 하면 화장실에 있는 빨래비누에 찌꺼기가 안 흘러내릴까 생각하던 중 옆에 있는 솔을 보고, 솔질할 때 빨래비누를 묻히던 것이 떠올라서 두 개를 합치면 어떨까 생각을 하게 되었습니다. 그
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  • 등록일 2018.02.06
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탐구하고 싶다는 꿈을 확고히 할 수 있었습니다. 2. 지원동기를 쓰고, 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하세요(500자 내외). 초등학교 6학년 때부터 아침마다 신문을 보며 식품과 건강관련 분야에 전문적인 지식을 가진 기
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  • 등록일 2017.10.29
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6학년, 컴퓨터를 단지 오락기 정도로 생각하고 있던 저에게 이것은 신선한 충격이었습니다. 한창 호기심, 탐구심이 강했던 때라 그 기사는 어린 저의 머리 속에서 쉽게 지워지지 않았고, 이 때부터 전자 전기, 컴퓨터 공학도의 꿈이 시작되었
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연구는 체험적 집단 상담을 중심으로 존재주의 상담 접근 방식이 청소년의 자존감 향상에 미치는 영향을 탐구하는 것을 목적으로 합니다. 구체적으로는 다음과 같은 연구 질문을 설정합니다. - 질문 1: 체험적 집단 상담이 청소년의 자존감 향
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  • 등록일 2024.03.02
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작성해 주십시오. 3. 현재 또는 과거 소속집단(직장/학교/커뮤니티 등)에서의 경험 중 실패사례와 극복과정을 작성해 주십시오. 4. 자신을 잘 표현할 수 있는 키워드(단어/문장 등)와 그 이유를 지원한 직무와 연결하여 설명해 주십시오.
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  • 등록일 2025.03.15
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