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주식회사
교육부, 『중학교 국어』, 대한 교과서 주식회사
교육부,『중학교 생활국어』, 대한 교과서 주식회사
최현섭 외 6인 공저, 『국어 교육학 개론』, 삼지원, 2005.
최병해 마운용 편저, 『임용전공국어 국어 교육학』, 들풀, 2003
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표현하도록 격려한다.
예술 감상
영아에게 일상생활에서 자연스럽게 여러 종류의 음악을 들려주고 유아에게 주변 자연과 사물에서 들리는 소리나 움직임 및 미술적 요소들을 즐겁게 감상할 수 있는 시간과 장소를 충분히 제공한다. 우리나라
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표현하기
극놀이 표현하기
미술활동 즐기기
다양한 미술재료 사용하기
통합적으로 표현하기
예술 감상
소리나 노래 즐겨
듣기
주벼의 아름다움
경험하기
물체와 물질의 특성
탐색하기
주변생명체의 외적 특성
알기
자연현상 인식
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표현
2. 감상
3. 이해
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 학력 실태
가. 교과별 선호도
나. 즐거운 생활과 영역별 흥미도 조사
다. 학습활동과 관련된 학생들의 기본 실태
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
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6일 수요일 (10/24 차시)
주 제 : 한지염색
목 표 : 종이의 특징에 따라 색이 물들어가는 과정 알아보기
20010 년 1월 11일 월요일 (11/24 차시)
주 제 : 양면색종이를 이용한 추상표현
목 표 : 양면색종이를 이용한 추상표현 알기
2010
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6-4).
그밖에도 손에 이용에 따라서 눈손협응력(Eye-hand coordination)이 증가되며 신체이용으로 근력이 강화되며, 인위적으로 하는 물리치료나 작업치료와 달리 스스로 하고자 하는 원예치료에서는 관절가동범위(ROM)를 자연스럽게 증가시킨다.&nbs
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6) 사회적 상호작용의 강조
(7) 부모와 지역사회의 참여 강조
4. 교육환경
1) 환경에의 권리
2) 조직체계
5.교사의 역할
1) 교사의 역할
2) 교사양성체제
3) 페다고지스타의 역할
4) 아뜰리에스타의 역할
6. 레지오 에밀리아의 원칙
7.
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표현하기
2)유아의 이전 경험 표현
-글로 표현하기
-그림으로 표현하기
-말로 표현하기
2.생각 모으기 및 유목화 하기
1)생각 모으기
2)유목화 하기
3)주제망 구성하기
4)질문 목록 작성하기
5)주제에 대한 활동 계획안
6)가정 통신문
Ⅲ
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움직임을 통해서 익힌다. 클래식 음악의 형식 등을 자연스러운 흐름을 통해서 이해한다.
6) 악기탐구
피아노를 비롯하여 핸드벨 등 여러 타악기들을 이용하여 다양한 악기의 소리를 경험, 연주하게 하며 창작이야기와 함께 하여 상상력을 키
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6) 보고서 작성 방법
7) 소집단 역할 분담
8) 자료
7. 탐구 주제에 적절한 탐구 방법
1) 모둠별 탐구 계획
2) 모둠별 탐구 활동
8. 탐구 보고서 작성의 중요성
9. 탐구 보고서 작성법
1) 모둠별로 탐구 보고서 작성
2) 모둠별 탐구 보고서 발표
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