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임진왜란사. 학민사
3. 김문길(1995). 임진왜란은 문화전쟁이다. 혜안
4. 국립진주박물관(2003). 임진왜란과 도요토미 히데요시. 부키 1. 서론
2. 본론
1) 임진왜란의 발생과 전개
2) 조선을 구한 의병
3) 7년간의 문화전쟁 임진왜란
3. 결
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임진왜란으로 우리의 소중한 문화유산을 잃어버렸으며 그 당시 조선인들에게 임진왜란은 씻을 수 없는 전쟁의 상처를 남겼다. 전쟁이 끝난 후, 얼마 지나지 않아 일어난 병자호란은 조선사에 있어 커다란 위기의 시간이었다. 그러나 조선은
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임진왜란은 우리 민족에게 씻을 수 없는 깊은 상처를 남겨 놓았다. 7년간의 처참했던 전란은 끝났으나 전쟁터였던 조선 땅은 황폐화되고 백성은 도탄에 빠지고 말았다. 인명의 손상과 경제적 손실은 말할 것도 없고 수많은 문화재가 소실, 탈
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전쟁」 고려원
·이장희 「壬辰倭亂史 硏究」 아세아 문화사
·김문길 「壬辰倭亂은 문화전쟁이다」도서출판 혜안
·최영희 「임진왜란-교양국사총서 7」『세종대왕기념사업회』1999년 11월
·서필량 「임진왜란」 『서문당 』,1994년, 09월
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임진왜란의 원인과 배경(요약)
(1)당시의 조선
(2)당시의 일본
2)임진왜란의 경과
(1)일본의 침략
(2)당시 조선관군이 육지에서 패한 원인
(3)이순신의 승리
(4)의병들의 활동
(5)임진왜란의 승전 요인과 의
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재조명이 시급한 과제이며 이러한 시각의 연구가 조직적이며 적극적으로 이루어 져야 할 것이다. ‘끝’
참고 문헌
김민제,『프랑스혁명의 이상과 현실』, 역민사, 1998.
민석홍,『프랑스 혁명』, 을유문화사, 1994.
F 블뢰슈 외 지음, 고봉만 역,
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전쟁 연구 중 몇 가지 문제 . 중국학보. 한국중국학회. 2002.
최창대.「선덕진덕여왕과 그 시대」. 논문집 제23호. 부산공업전문대학. 1982.
김영수.「역사재조명/삼국통일」.《통일한국》제23호. 평화문제연구소. 1985.
한규철.「발해건국과
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간 유행하였다.
그러나 안타까운 것은, 근대화에의 열망이 너무도 넘쳐, 특별한 제재가 없었음에도 불구하고 임진왜란 후 생산된 문학인 조위한의「최척전」, 권필의「주생전」, 유몽인의『어우야담』에 수록된「홍도」에서 나타난, 사회의
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재조명-핵우산의 한계와 재래식 억제의 모색.”
국가전략, Vol. 21 No. 2, pp. 5-40.
3. 대한민국 국방부. (2016). “국방비 홍보책자: 국방비, 대한민국의 평화와 국민의 행복을
지키는 소중한 투자입니다.”
4. 대한민국 국방부. (2017). “2016 국방백서.
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전쟁 위협의 감소
2) 남북대화의 진전
3) 남북경협의 본격화와 사회문화 교류∙협력의 확대
4) 대북지원
5) 북한의 변화
(6) 남북경협의 본격화와 교류․ 협력의 확대
- 대표적인 3대 남․ 북 경협
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전쟁〉에 대한 조별 연구 발표에서 보여준 다양한 증빙자료 준비와 주제에 대한 깊이 있는 탐구자세는 높이 평가할 만합니다. 한국 근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으
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전쟁〉에 대한 조별 연구 발표에서 보여준 다양한 증빙자료 준비와 주제에 대한 깊이 있는 탐구자세는 높이 평가할 만합니다. 한국 근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으
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7년 차에는 마케팅 믹스를 중심으로 한 실제적인 마케팅 전략 수립에 일조하고 싶습니다. 이 시점에서는 이미 피쳐폰이 스마트폰으로 대체되어 스마트폰 이전 시장처럼 서로 점유율을 뺏기 위한 치열한 전쟁의 상황일 것입니다. 경쟁에서 이
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