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교육 지원체계 구축 등의 사항도 포함되어 있습니다. 이를 통해 유아의 개발과 학습을 지원하는데 필요한 기반과 환경이 조성되었습니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2020년부터 시행된 개정 누리과정에 대한 이해와 중요성을 탐구하였습니다. 개정 누
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까?
예
가끔
아니오
9
식물성기름이 첨가된 음식을 매일 드십니까?
예
가끔
아니오
10
아침 식사를 꼭 합니까?
예
가끔
아니오
11
식사는 즐거운 마음으로 여유 있게 합니까?
예
가끔
아니오
12
가공식품(라면, 과자, 통조림, 냉동만두 등)을 거의
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개정 유치원 교육과정의 주요 개정 내용
1. 교육과정 편성과 운영
2. 교육과정 영역별 내용
① 건강 생활
② 사회 생활
③ 표현 생활
④ 언어 생활
⑤ 탐구 생활
Ⅱ. 2007년 개정 유치원 교육과정
1. 교육과정의 성격
2. 교육과정 구성의
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교육과정을 근거로 한 성취 기준을 좀 더 구체화하여 평가에 도입해야 할 요소와 그것의 범위 및 심화의 정도를 명시한 것이다. 세 번째로는 교육과정 내용의 대강화와 교수·학습 방법의 자율화를 고려한 평가 방법 적용이다. 2007 개정 사회
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교육진흥법의 개정
1994년 1월 7일에 '특수교육진흥법개정안'이 공포된다. 이 법안은 의무교육과정을 초등학교와 중학교과정으로 제한하고 있으며, 유치원과 고등학교과정의 교육은 무상으로 한다고 규정하고 있다. 통합교육의 여건을 조성
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교육개정이 되어 아이들이 스스로의 자아실현, 행복을 추구하는 인간적인 사회를 만들어 나갈 수 있는 교육 그런 학교를 키워나가야 되지 않을까 라는 생각을 해보았습니다.
참고문헌
우리나라 과학과 교육과정의 변천 이규석 교육과학사
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개정교육과정 개정안에 새롭게 부각되는 영역으로서 외국문화에 대한 올바른 이해와 우리 문화와의 차이에 대한 인식 여부와 올바른 가치관을 가지고 문화의 상대주의나 국수주의에 빠지지 않는 균형적인 시각을 가지고 있는가에 대한 부분
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교육과정개정 계획을 위해서 교사, 장학사, 자문위원들과 협동적으로 일하는 능력이다. 결국, 학교장은 건실하고 원만한 대인관을 지녀 인화조성자로서 가능해야 한다. 학교조직을 구성하는 인적 요소들, 즉 교사와 학생, 학부모, 지역사회
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교육평가』. 서울: 교육과학사.
황정규(1994). 교육평가: 성취와 도전. 운주 정범모 박사 고희기념 학술세미나 자료집. 61-85.
Anastasi, A.(1988). Psychological Testing, 6th. New York: Macmillan.
Baek, S. G.(1994). Implications of cognitive psychology for educational testing. Educati
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개정교육과정에서 창의·인성적 내용이 중점적으로 다루어지면서 활동을 통해 창의·인성적 요소를 기를 수 있도록 하는 것은 교수-학습의 방향에 있어서 중요한 부분이 되었다. 경쟁활동 영역에서는 규칙 준수, 자기 책임감, 배려, 운동예절,
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