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교육은 중학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 적성과 소질에 맞는 진로 개척 능력과 세계 시민으로서의 자질을 함양하는 데 중점을 둔다.
제 7차 교육과정의 편성운영지침 중에서 중등학교 관련된 사항을 추출하면 다음과 같다
1단위는 매
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교육과정의 결과가 한집단의 밥그릇을 뺏는 결과가 된다면 그것을 해결할 방안 또한 이미 갖고 있으니까요. 물론, 학부모들 골수를 빨아먹고자 안달난 사람들의 사사로운 욕심을 채워줄 필요도 없고요.
‘7차 2009 개정 교육과정‘을 보면서
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교육과정
④ 특별활동시간 강조 - 주당 1～2시간(학급활동 1시간 포함)
7) 제6차 교육과정 : 학교중심교육과정(1992～1997)
① 추구하는 인간상
- 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 도덕적인 사람
② 교육과정의 개정 방향
- 지방분권화 :
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고 있다. 따라서 우리나라 교육과정의 변천사를 이해하기 위해서는 교육인적 자원부에서 고시된 교육과정을 검토하는 것이 중요하다.
그러면 여기서 제7차 교육과정의 주요특징들에 대해 간단히 살펴보기로 하자.
제 7차 교육과정의 주요 특
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교육을 받을 수 있도록 몇 가지 방안을 제안 해보았다.
앞으로 개정할 교육과정에 반영이 될 수 있고, 이를 개정함으로 보다 나은 이론실습통합교과목이 만들어 질 것이라 생각된다. 1. 서론----------------------------------1
1.1 교과분석의 목
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교육과정(1992~2000) 필수교과를 축소하고 선택교과를 확대하였으며, 지방분권형 교육 과정으로의 전환을 시도하였다.
제7차 교육과정(2000 이후) 제7차 교육과정은 1학년부터 10학년까지의 10년 동안에는 국민 공통 기본 교육과정을 편성, 운영한
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7차 교육과정에 대한 청사진을 얼마나 많이 보았는가?'
현재 예비교사인 우리가 직접적으로 교육과정의 개정에 참여 할 수 있는 방법은 없다. 하지만 평소에도 여러 매체를 통해 교육과정과 실제 현장에 관심을 가지는 태도는 예비교사로서의
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개정 체육교육과정을 포함하여 7차에 걸친 교육과정 개편을 통해 지속적으로 발전하고 있다. 초기의 운동기능 습득을 중심으로 하는 교과에서 최근 신체활동에 내재된 도전, 경쟁, 표현, 여가, 건강의 가치를 학습하는 교과로 학생의 전인적
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교육과정기(1963-1973)
- 군사정권의 등장으로 정치, 경제, 군사의 영향을 깊게 받음.
- 생활 경험 중심을 강조하여 ‘학교의 지도아래 학생들이 가지는 경험의 총체’로 교육과정이 정의됨.
- 교육과정에는 개정취지, 일반목표, 개정 요점, 각급
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교육과정까지 개정하였다. 중국은 학생들의 건강한 신체 발달을 도모하고 학교, 가정, 사회 교육의 개선으로 전인교육을 강화하며 교육의 질 재고를 목적으로 1996년 9월 새 학년의 시작과 더불어 초·중·고등학교에 주5일제 수업을 실시하였
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