|
교육과정 수준에서도 내용을 통합하여 구성하였다. 제 6차 교육과정기의 통합교과 개정을 거쳐, 제 7차 교육과정을 적용하고 있는 현행 초등학교 12학년 교육과정은 기존의 교과목 편제인 ‘국어’와 ‘수학’ 이외에 통합교과 활동으로 ‘우
|
|
|
교육을 위해서는 성인생활에 필요한 내용을 제공하도록 하는 교육과정의 내용은 물론 지역사회 참여를 강조하는 방향으로 교육과정의 운영방식을 바꾸어야한다는 주장이 제기되고 있다.
특히 제7차 특수학교 교육과정은 학생중심 교육과정
|
|
|
교육과정.
2. 1969년 이후의 유치원 교육과정.
1) 제 1차 유치원 교육과정
2) 제 2차 유치원 교육과정
3) 제 3차 유치원 교육과정
4) 제 4차 유치원 교육과정
5) 제 5차 유치원 교육과정
6) 제 6차 유치원 교육과정
7) 제 7차 유치원 교육과정
결론 -
|
|
|
교육 연구의 필요성을 이야기할 필요조차 없을 것이다. 우리 교육이 더 이상 지식 주입식 교육에 머물러서는 안 되며, 정보화세계화 시대를 주도할 자율적창의적인 한국인을 양성해야 한다는 데에는 모두들 공감하고 있다. 제7차 교육과정의
|
|
|
교육과정 편성과 운영의 적합성, 타당성, 효과성을 평가한다.
②교육과정의 모든 내용을 포괄적으로 포함해서 평가한다.
③영유아의 발달수준, 흥미, 요구에 적합한 경험 및 학습을 촉진할 수 있는 다양한 활동과 교수학습방법이 계획되고 통
|
|
|
수학과 교육과정: 미국의 진보주의 교육 사상의 영향 경험중심의 생활단원으로 구성
일본
제 2차 세계대전 후 듀이(Dewey)의 경험주의 철학을 바탕으로 하여, 1948년 제 1차 교육과정을 시작
교육과정의 실패에 따른 대응책으로
한국
한국전쟁 직
|
|
|
교육과정에 담겨 있는 목표에의 도달도를 평가해야 한다. 즉, 교육과정에 제시된 목표와 내용, 교수학습 방법과 평가는 일관성을 유지하여야 한다. 이를 위해 제7차 교육과정에서는 교육과정의 내용을 성취 기준 형식으로 제시하고 수준별 교
|
|
|
교육부(1994), 중학교 특별활동 교육과정 해설
경상남도교육청 편(2001), 방과 후 특별활동 운영사례집, 경남 : 예문사
문교부(1984), 특별활동 지도서, 서울 : 대한 교과서 주식회사
서울덕의초등학교(2000), 7차 교육과정 특별활동 지도, 시범학교
|
|
|
교육과정의 발전과정
1) 교수요목기의 교육과정 통합
2) 제1차 교육과정기의 교육과정 통합
3) 제2차·제3차 교육과정기의 교육과정 통합
4) 제4차 교육과정기의 교육과정 통합
5) 제5차 교육과정기의 교육과정 통합
6) 제6차·제7차 교육
|
|
|
교육에 대한 긴급조치기(1945~1946)
(2) 교수요목기(1946~1954)
(3) 제1차 교육과정(1954~1963)
(4) 제2차 교육과정(1963~1974)
(5)제3차 교육과정(1973~1981)
(6)제4차 교육과정(1982~1987)
(7)제5차 교육과정(1987~1992)
(8)제6차 교육과정(1992~1997)
(9)제7차 교육과정
|
|
메뉴펼치기
