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교육부지정 교육 과정 연구 학교 운영 보고서
* 인천석남서초등학교(1998), 범교과 학습 재량 활동 교육 과정 편성·운영, 교육부지정 교육 과정 연구 학교 운영 보고서
* 정은수(2000), 제 7차 교육과정에 대비한 재량활동의 이해와 적용 방안, 교
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방안과 교육 자료의 홍보는 관할 교육청(시도 교육청 및 지역 교육청)간, 학교 간에 원활히 이루어져야 할 것이며, 아울러 이들 간의 의사소통의 채널이 현재보다 상당히 다원화되고 개방되어져야 할 것이다.
3. 평가 방안의 개선
재량활동의
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교육의 실태
-정의적 영역의 중요성
-정의적 영역의 교수 및 평가의 난점
3. 조사 방법
-문헌연구
-설문조사
-인터뷰
4. 본 론
-설문에 대한 결과
통계 표
5. 결 론
-체육과 정의적 영역에 대한 현실
-개선 방안
6. 수업 예시
7.
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교육활동 운영개선에 관한 연구, 전라남도교육위원회
4. 전라남도교육청(2000), 2000장학자료 특기적성교육지도자료
5. 전표신(2000), 중학교 특기적성교육활동 실태분석 및 활성화를 위한 개선방안, 22회 교육논문
6. 충북옥천고등학교(1999), 수요
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평가 현장 적용 방안, 수행평가 현장정착을 위한 세미나, 한국교육과정평가원, 1999
조미혜 / 국가수준 체육과 선택 과목의 운영 실태와 발전 방향한국스포츠교육학회지, 2005
최의창 / 체육교육탐구
황현자 / 고등학교 체육평가 실태와 그 개선
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교육과정 개편 과정에서 교육 내용을 더 경감한다.
4. 수행평가 결과에 대한 소집단 점수 부여 방식의 개선
소집단에서 협력하여 하나의 과제를 수행하고 공동의 보고서를 작성하므로 대체로 소집단 구성원에게 ‘비슷한’ 점수를 부여하는
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평가
① 자기 주도적 학습 능력 요소를 정하여 평가한다.
② 학생교사학부모를 대상으로 설문지를 작성하여 평가한다.
2. 평가의 실제
1) 재량 활동 교육과정 편성운영 평가
(1)교사평가기준
가. 편성계획
· 각종 실태 조사 분석을 통해 재량 활
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교육 과정 개선 방안 연구, 한국학술진흥재단. 한국교원대학교 교과교육공동연구소.
박도순(2000). 문항작성방법론. 서울 : 교육과학사.
박인기 외(1999). 국어과 수행평가. 서울 : 삼지원.
박인기(2000). 제7차 국어과 교육 과정의 목표에 대한 검토
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7차교육과정의 제고 방안
교육행정기관의 교육과정에 대한 전문적 기능 수행의 대폭적인 강화와 초중등교과과목별 성취도 기준개발 등을 위해 담당교사를 배치해야 한다. 제7차 교육과정의 성공적 운영을 위해서는 교육재정 GNP 6% 확보 및 국
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교육과정평가원(1998) / 과학과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수·학습 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 의미
Ⅲ. 과학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 의의
Ⅳ. 과학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 실태
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