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활동을 교육적인 성과를 거둘 수 있도록 효과적으로 편성운영한다. ㉳ 특별 활동의 집단은 다양하게 조직하며, 방과 후나 방학 등에도 특별 활동 집단별로 다양한 활동을 할 수 있도록 한다. ③ 수업일수(220일)와 교육과정 시간 배당 기준 주
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교육과정과 단계별 교육과정을 중심으로) 제 7차교육과정 ✿교육과정의 발전 ❦7차 교육의 목적 ❦7차 교육과정 ❦7차 수준별 교육과정 도입 ❦7차 교육과정의 실천을 위한 지원 사항 ❦7차 교육과정 재량활동
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. 제7차교육과정의 재량활동 7차 교육과정은 기존 교육과정 체제와 교육내용에 있어서의 변화를 시도함으로써 개성 있고 창의적인 인간육성을 이상으로 삼고 있다. 이러한 이상을 실현하기 위한 방안으로 7차 교육과정은 현장 체험중심, 학습
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재량활동에 관심이 커지고 있음을 알 수 있었다. Ⅹ. 결론 7차 교육과정의 시행과 함께 도입된 창의적 재량활동은 연간 34시간, 3년 동안 102시간으로 확보되어 있다. 결코 적은 시간이 아니다. 선택과목 및 예체능 과목 등 주 당 1시간으로 진행
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활동 계획을 수립하고 역할을 분담하여 실천하게 한다. 아울러, 지역과 학교의 독특한 문화 풍토를 고려하여 특색 있고 융통성 있게 운영하는 것이 중요하다. 1) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 계발활동 ① 흥미, 취미,
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과정이 학교 현장에 뿌리내리기 위해서는 학교의 교육여건 개선을 위한 종합대책을 마련하여 조속히 달성될 수 있도록 제시되어야 할 것이다. 2. 제7차 교육과정의 원활한 운영을 위해 학급당 학생수를 OECD 국가 수준인 25명 이하로 감축해야
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교육과정 편성·운영의 실제, 2002 김경자, 수준별 교육과정 적용 교과의 학교급별 평가 방안 연구, 교육과정 연구위원회, 1999 서성옥, 특별활동의 지도, 서울 : 새한신문사, 1985 인천선화여중, 제7차 교육과정 적용대비를 위한 재량활동 교육과
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교육과 재량 활동 및 특별 활동에 활용할 수 있도록 한다. (차) 심신 장애 학생을 위한 특수 학급을 설치, 운영하는 경우, 학생의 장애 정도와 능력을 고려하여 이 교육 과정을 조정, 운영하거나, 특수 학교 교육 과정 및 교수*학습 자료를 활용
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교육부(2000) : 특별활동, 재량활동 교육과정의 편성과 운영 교육부(1999) : 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 대한 교과서 주식회사 교육부(1997) : 제7차 초·중·고등학교 교육과정 교육부(1999) : 제7차 교육과정 연수교재 김경자(2000) : 학교교육과정
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과 필요를 고려하여 다양하게 편성, 운영할 수 있도록 하려는 것이다. 제7차 교육과정에서 재량활동은 ‘무엇을 어떻게 언제 가르칠 것인가’ 하는 것을 전적으로 학교가 결정하도록 함으로써 교육현장의 자율과 재량권 확대를 도모하기 위
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