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과정을 중요시한다.
이런 수준별 학습 지도는 제 7차 교육과정의 특징중의 하나이다. 학습의 결과는 개인과 환경에 따라 성취도가 다르게 나타나는 것이 일반적이다. 컴퓨터 교육은 특히 개인별 학습 성취도의 차이가 많이 발생되는 특징을
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교육과정개편 운영,
교육환경 개선, 현직 교사자체 연수의 기회와 시간확대 등을 고려
② 교과담임 교사에 대한 우대책을 강구 되어야 한다
③ 행, 재정적으로 지원으로 교과담임제 운영에 따른 예산을
대폭 지원하는 방안 마련
(2) 교무분장
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특징, 전남대학교
▷ 황인걸 외 1명(1993), 덕성 선상지 삼각주의 층형,퇴적작용 및 퇴적사, 대한지질학회 Ⅰ. 퇴적과 퇴적사
1. 퇴적분지의 형성
2. 후기마이오세 또는 플라이오세 퇴적층(Sequence D)
3. 전기 제4기 또는 플라이오세 퇴적층(Sequ
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교육이 되도록 시간과 돈을 투자해야 하고 치밀하면서도 신뢰가 가는 교육 현장이 되도록 제도와 내용과 방법이 정착되어야 하겠다. 예를 들면 열린 교육에 의한 교수ㆍ학습 방법의 초ㆍ중ㆍ고 적용, 7차 교육과정의 현장 적용 등은 그 추구
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교육39 Ⅰ. 서론
1.연구 목적 및 필요성
Ⅱ. 역사수업에서의 사료학습
1. 사료와 사료학습의 개념
2. 사료의 활용
1) 사료의 활용방안
Ⅲ. ‘조선후기 농민’에 대한 교과서 분석
1.『한국사』교과서의 특징
2. 학계
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: Internet Yahoo 검색어 수행평가 - - 서 론
- 본 론
1. 수행 평가의 개념
2. 수행평가의 일반적 특징
3. 수행평가의 여러 가지 방법
4. 수행평가의 문제점
- 교사가 제기하는 문제
- 기타 문제
5. 수행평가의 개선 방안
- 결론
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교육대학원
- 이재승(1997), 국어교육의 원리와 방법, 박이정
- 최현성 외 6명(2002), 국어 교육학 개론, 삼지원
- 홍윤기(2002), 엄마가 어떻게 논술 지도를 할까, 대교출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 논설문(주장하는 글)의 정의
1. 주장하는 글의 특징
2.
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교육발전연구
* 최성희(1996), 컴퓨터통신 협동학습과 관련된 요인 분석 : 대학원에서의 전자 우편을 중심으로, 교육공학 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 정의
Ⅲ. 협동학습의 특징
1. 긍정적 상호 의존성을 가진다
2. 개개인 학생에게 개
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설계시 유의점
Ⅸ. 멀티미디어의 미래
1. 두 가지의 교육관
1) 내용의 전달이 교육의 목적이라고 하는 생각
2) 일반능력 육성이 교육의 목표라고 하는 생각
2. 정보사회라고 하는 ?신화?
3. 미래의 교육환경
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육으로써 자율성과 창의성을 강화하였으며 신체활동을 위한, 신체활동에 관한, 신체활동을 통한 교육으로서 체, 지, 덕이 조화롭게 통합된 전인의 육성에 기여하기 위하여 마련되었다.
제7차 교육과정 개정의 특징을 살펴보면 다음과 같다
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