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, 범위, 방향 제 2 장 본 론 조선시대~7차교육과정 공교육의 현황, 문제점 및 해결방안 성적공개를 찬성해야 하는 실태 #내신 부풀리기 #평준화제도의 문제점 성적 공개를 찬성하는 주장 및 근거자료 제 3 장 결 론 #소 감 참 고 문 헌
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7차 교육과정과 교과서, 2001. 3. 김경희 외, 교육학, 학지사, 1999 4. 김대현&김석우, 교육과정 및 교육평가, 학지사, 1996 5. 박도순&홍후조, 교육과정과 교육평가, 문음사, 2001 6. 이현림외, 교육학의 이해, 원미사, 2000 7. 진영은&조인진, 교과교육의
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  • 등록일 2004.07.16
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원평가제가 그 예 라고 할 수 있겠다. 교원단체에서는 교육인적자원부에서 현실 여건을 무시한 채 이상론에만 치우친 졸속정책을 또다시 일방적으로 강행하고 있다 고 하고 있다. 이 7차 교육과정의 시행유보를 요구하고 나섰으며 한국교총
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  • 등록일 2011.01.04
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(1998), 키에르케고르의 간접전달, 교육과학사. 1. 서론 2. 7차 교육과정의 교사관 3. 7차 교육과정의 교과관 4. 교과와 교사 5. 결론
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  • 등록일 2009.06.16
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교육학적 연구에의 자립적인 기초가 부족한 우리가 선진국의 교육을 배척하는것은 옳지 않다. 그렇다고 무분별한 서구 교육형식의 답습 역시 장기적인 안목에서 교육을 바라본다면 극히 위험한 발상이라 할 수 있다. 국가의 백년대계를 책임
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논문 6건

7차 사회과 교육과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교육학 연구 제 5권 1호. 최양숙(2005). 비동거 가족 경험 - 기러기 아빠를 중심으로. 연세대학교 박사 학위논문. 최용규(1997). 제 7차 교육과정 개정 시안. 사회과교육학연구 제 2호. 최화순(1990). 해
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교육학회, 문학교육학 제 30호 별쇄본, 2009. 12. 이보영, 『난세의 삶과 암묵의 초점-윤흥길』,현대문학, 1981. 송명희, 『현대소설의 이론과 분석』, 푸른사상사, 2006. 조남현, 『소설원론』, 고려원, 1996. G.Genette, 권영택 역, 『서사담론』, 교보문
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  • 발행일 2012.10.15
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교육학의 역할 재정립”, (서울: 한국기독교교육 정보학회, 기독교교육정보, 제12집, 2006.12, ) Rable, Albert, 「서양교육사」, 정영근 역, (서울 : 문음사, 2002) (소년폭력예방재단(http://www.jkkim.net/의 조사결과, 2002) (통계청, 사회조사통계결과, www.mso
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  • 발행일 2014.03.11
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  • 저자
7차 교육과정에서의 정보기술 활용방안 연구. 한국교육학술정보원 (2003). 사이버 교육체제 실태조사 연구. Banks, J.C. (1997). Creating and Assessing Performace-based Curriculum Projects: A Teacher\'s Guide to Project-Based Learning and Performance Assessment. Edmonds, WA: CATS Public
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  • 발행일 2008.11.21
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  • 저자
7차 교육과정의 기본 정신. 광주광역시교육청 제7차 교육과정 연수자료, 3-7. 황여정 (2008). 수준별 이동수업이 학업성취에 미치는 효과. 한국교육학연구 14(1), 71-101. 황정규 (1997). 초중고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대
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취업자료 1건

7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규) (중략) 12전기 1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은? 2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이 판소리와 가면극에 끼친 영향을 구체적으로 설명하여라.(문제를 세
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