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나 유리창을 꾸미고 수정하여 완성하기
전체적인 공간과 잘 어울리는가 살펴보기
학습에 사용하였던 교구 정리하기
○차시 예고
자연과 조형물 관찰해오기
완성한 작품을 감상하고 의견을 나누어 본다.
○예습 과제 인지
5′
①
○ 수행평가
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표현해 볼수 있습니다.
10‘
2‘ 1. 수업을 준비하며
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상 유의점
5. 단원 학습에 필요한 선수 학습
6. 단원의 평가 계획
7. 학급의 실태 분석
8. 교재연구
9. 본시 교수․학습 과정안
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8228;예술 교과 평가 결과 기록 방식 개선 내용 안내
Ⅲ. 계획
1. 단원 설정
2. 단원의 개관
3. 발전계통
4. 학습과제 분석
Ⅳ. 진단
1. 학생 실태분석
2. 사전 학습 진단
3. 분석 및 대책
Ⅴ. 지도
1. 교수․학습과정안
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학습
Ⅱ. 유아미술의 발달단계
1. 묘화 능력 발달
2. 감상능력의 발달
3. 유아미술작품의 특징
Ⅲ. 미술활동 중심 수업사례
Ⅳ. ICT활용 미술활동 중심 수업 사례
1. 미술 활동에서 ICT 활용 교육의 필요성
2. ICT 활용 교수-학습과정안
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학습모형 中 ‘속성모형
(2) 직육면체의 전개도의 개념과 성질
(3) 본 수업자의 의도
8. 단원의 지도 계획(총 8차시)
9. 단원의 평가 계획
☞ 본 단원에서 가장 중요한 평가의 방향은
10. 본시 교수․학습 과정안
(1) 학습의 흐름
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