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국가주의 사상을 토대로 진행되었으며, 그 과정에서 엘리트주의 체육 사상이 형성되었던 01 체육원리 및 체육사
제1장 체육원리
제2장 스포츠 철학
제3장 근대 이전 세계 체육사
제4장 근•현대 세계체육사
제5장 한국 체육사
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8226;호흡계•내분비계
제4장 순환계
제5장 호흡계
제6장 내분비계
제7장 운동처방의 이해 및 적용
제8장 운동 시 혈류 변화의 조절 기전
제9장 환기량, 가스교환, 가스의 운반
제10장 신체운동에 관여하는 호르몬의 종류
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모형
제6장 직접교수 모형
제7장 개별화 지도 모형
제8장 협동 학습 모형
제9장 스포츠 교육 모형
제10장 동료 교수 모형
제11장 탐구 수업 모형
제12장 전술 게임 지도 모형
제13장 개인적•사회적 책임감 지도 모형
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대해 아는 것, 내용적 지식이라고도 함)의 습득 수준뿐만 아니라 절차적 지식(어떻게 하는지 아는 것, 방법적 지식이라고도 함)의 습득 수준을 파악하는 것을 매우 중시하는데 이는 학생들이 아는 것뿐만 아니라 아는 것을 실제로 적용할 수
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고 창의적으로 표현하며 다양한 표현 유형과 문화적 특성을 감상하는데 초점을 둔다.
- 여가 활동: 일상생활에서 신체적 여가 활동이 가지는 개인적 가치와 사회적 가치를 인식하고, 체육 활동의 생활화를 통해 올바른 여가 문화를 자기 주도
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